我的家在日喀则ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

我的家在日喀则教学设计课题名称：我的家在日喀则姓名：贾玲工作单位：大竹县石子镇中心小学学科年级：二年级音乐教材版本：人音版一、教学内容分析《我的家在日喀则》是一首充满浓郁乡土气息的五声调式藏族民歌。这首歌的旋律优美，曲调欢快，能够让人联想起一群

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的家在日喀则

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

124

下载次数

更新时间

2018-06-07 17:10:00

来源学校

学校：大竹县石子镇中心小学

我的家在日喀则ppt课件教学实录

未知

2018-06-07 17:10:00

124

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的家在日喀则ppt课件教学实录

正文

我的家在日喀则教学设计

课题名称：我的家在日喀则

姓名：

贾玲

工作单位：

大竹县石子镇中心小学

学科年级：

二年级音乐

教材版本：

人音版

一、教学内容分析

《我的家在日喀则》是一首充满浓郁乡土气息的五声调式藏族民歌。这首歌的旋律优美，曲调欢快，能够让人联想起一群身着彩艳盛装的藏族人民欢跳舞步的热烈场面。歌词中的衬词“啊嗦啊嗦马里拉”贯穿全曲，使歌曲的欢乐气氛更为浓郁，抒发了藏族人民热爱家乡和庆贺丰收的喜悦心情。

二、教学目标

1、知识与技能：学生能够用欢快热烈的声音演唱歌曲《我的家在日喀则》。通过各种演唱形式来表现歌曲、愉悦身心。初步了解感受日喀则的风土人情、音乐舞蹈风格。

2、过程与方法：通过听、唱、跳、说来体验藏族音乐、表现藏族音乐、感受藏族音乐的独特魅力。

3、情感态度与价值观：通过学习藏族舞步，让学生能进一步了解藏族文化，增进民族之间的感情，

从而激发爱家乡爱祖国的思想感情。

三、学习者特征分析

小学二年级的学生虽然已经有了一定的学习与生活的知识积累，但西藏对于他们来说，还是一个充满了神秘的地方，而西藏的音乐、舞蹈又与其特有的文化息息相关，所以在教授学生歌曲本身之前，有必要向他们适当地讲解一些西藏的人文风情。这样做一方面能够使学生更容易理解歌曲，另一方面也拓展了他们的人文知识，这与音乐课程标准中相关要求是相符的。鉴于藏族文化本身博大凝重，对于小学二年级的学生来说并非一日所能了解，因此这里选择了相对简单易懂的知识，目的是让学生对藏族文化有一个整体上的认识。

四、教学过程

一、组织教学

1.让学生随着好听的音乐动起来。

2.师生问好。

二、创设情境，引入新课

1、欣赏

（1）请同学们坐好，猜一猜图片中的小姑娘身上穿着的是哪个民族的服饰？

（2）揭示藏族的服饰后，教师播放课件跳起藏族舞。

2、介绍藏族的风土人情。

介绍藏族的相关文化，介绍“扎西德了”是什么意思。

学说藏语“啊嗦啊嗦马里拉”

三、教授新课

1、

导入：

以一个藏族小朋友卓玛给大家带来的一首好听的歌曲来引入本节课。（播放〈我的家在日喀则〉）

2、介绍藏族第二大城市——日喀则

教师播放课件。

3、歌曲学唱

（1）节奏练习

（2）模唱歌曲

用模唱法学习歌曲，让学生提出自己最难唱好的地方。

（3）请学生作小老师帮助解决。

（4）教师范唱

（5）分句教唱

（6）各小组演唱加以巩固，学生互相评价。

4、创编与活动

（1）歌词创编

（2）用双响筒和串铃为歌曲伴奏

四、课后拓展

1、总结

（播放《天路》）

2、介绍西藏铁路

3、最后唱起好听的藏族歌曲，跳起美丽的藏族舞蹈，来告别小卓玛和美丽的西藏。（播放《我的家在日喀则》）

关于本教案的常见问题

Q：我的家在日喀则ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家在日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的家在日喀则ppt课件教学实录