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What color is it? 教案 土城小学 王芳一、教学目标(一)知识目标能够认读下列关于颜色的单词:red、yellow、blue、green (二)能力目标能运用“It’s +(表颜色的词)”来描述事物的颜色。(三)情感目标1.

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Lesson 1特级教师教学实录

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Lesson 1特级教师教学实录

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What color is it? 教案

土城小学 王芳

一、教学目标

(一)知识目标

能够认读下列关于颜色的单词:red、yellow、blue、green (二)能力目标

能运用“It’s +(表颜色的词)”来描述事物的颜色。

(三)情感目标

1.激发学生学习英语的兴趣及参与课堂的积极性

2.培养学生的合作意识,互帮互助,共同进步

二、教学重、难点

1.重点:能够认读关于下列颜色的单词:red 、yellow、blue、

green

2.难点:green的发音及运用“It’s +颜色”来描述事物的颜色。

三、教学准备

各种颜色的卡纸、单词卡片、花、彩色笔

四、教学过程

(一)热身激趣

1.师生相互打招呼问好

2.唱“ABC”字母歌

(二)New teaching:red 、blue、yellow、green

1.课件出示图片和单词,多种语调教读

2.猜一猜,读一读

3.拍手读儿歌巩固单词

(三)互动交流

1.找一找叮当猫身上的颜色,用“It’s +颜色”读出来

2.用“It’s +颜色”说出花儿、彩色笔、糖果

的颜色(说对了就将其作为奖励送给学生)

3.儿歌表演

五、课堂小结

今天我们学习了表示颜色的单词:red 、yellow、blue、green ,还学了用“It's+颜色”来描述身边的事物的颜色,同学们回家后要把今天学的读给家人听。

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