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5. 爱护课桌椅教学目标:1. 知识与能力目标:(1)了解课桌椅对学习的重要性;(2)理解课桌椅时公物,需要爱护,损坏需要赔偿。2. 过程与方法目标:(1)通过写字的活动明白课桌椅的重要性;(2)通过了解课桌椅的由来明白课桌椅的产生需要很多工序和材料。3. 情感态度价值观目标:(1)懂得爱护课桌椅和

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5 爱护课桌椅设计意图

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5. 爱护课桌椅

教学目标:

1. 知识与能力目标:

(1)了解课桌椅对学习的重要性;

(2)理解课桌椅时公物,需要爱护,损坏需要赔偿。

2. 过程与方法目标:

(1)通过写字的活动明白课桌椅的重要性;

(2)通过了解课桌椅的由来明白课桌椅的产生需要很多工序和材料。

3. 情感态度价值观目标:

(1)懂得爱护课桌椅和学校的其他公物;

(2)给下一届的同学留下更好的更干净的课桌椅;

(3)让同学们有爱护公共设施的意识。

教学重难点:

1.

教学重点:

让学生知道怎么爱护课桌椅

2.

教学难点:

让学生明白为什么要爱护课桌椅

教学准备:

多媒体课件、纸张、谜语等

教学过程:

一、

导入新课

1. 师出谜语:两个好朋友,有腿没有手。教室就是它的家,上课学习需要它。

2. 生猜谜语:课桌椅

(板书课题:爱护课桌椅)

二、讲授新课

师:我们从这个谜语可以看出课桌椅的作用,它是专门为我们学习准备的。如果我们不用课桌椅会怎们样呢?我们来试一下不用课桌椅大家想办法在纸上写下“课桌椅”这几个字。

再让学生在桌子上把那三个字重新写一遍,比较两遍字的差别。

生:没有课桌写字歪歪斜斜的,不好看。学习不能没有课桌椅。

师:既然我们已经看到了课桌椅对我们的学习如此重要,那我们要如何对待它呢?是不是要爱护它?同学们我们看看自己的课桌椅,我们有好好爱护它吗?(同学们有的桌子上有乱涂乱画的痕迹)同学们现在不要着急,等上完课后我们再清理自己的桌子。上一届的同学把干净的课桌椅留给了我们,我们也要好好地留给下一届,因为课桌椅的产生很不容易,需要很多木材和很多工人的劳动。我们现在的环境不是很好,需要很多树木来提供新鲜的空气,所以同学们,爱护课桌椅就等于爱护我们的地球。

(板书:怎么爱护课桌椅)

师:我们已经知道了课桌椅的来之不易和爱护的重要性,那我们要怎样爱护我们的课桌椅呢?大家可以讨论一下,然后说说自己的看法。

生:不在上面乱涂乱画、坐姿端正不乱踢……

师:看来大家都意识到了吧爱护课桌椅的重要性。那大家知道吗课桌椅属于学校的公物,除了课桌椅大家还知道哪些东西属于公物呢?

垃圾桶、扫把、黑板、门窗、花草等都属于公物,我们都需要爱护。我们是一个班集体,那咱们今天就一起来制定一个班级公约,大家一起来讨论,然后我们整理成一个“爱护班级公务公约”。

学生讨论,教师补充整理。

整理后的爱护班级公物公约:

1. 不在课桌上乱涂乱画。

2. 不在墙壁、门窗上乱涂乱抹。

3. 爱护黑板,不拍打敲击。

4. 爱护劳动工具,做到轻拿轻放。

5. 随手关闭电源,节约用电。

6. 不随意攀折花草树木

儿歌:

爱护课桌椅

小朋友,真正棒。

桌椅擦得光又亮;

不损坏,不弄脏,

排整齐,轻轻放,

乐得桌椅心欢畅。

三、总结

这节课我们不仅知道了要爱护课桌椅,还制定出了“爱护班级公务公约”,真的是收获满满啊。希望大家都能积极遵守,让我们的班级更美好。

板书设计:

爱护课桌椅

学习离不开课桌椅

怎样爱护课桌椅?

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