7. 快乐地舞蹈主要内容及教案内容｜教案在线预览

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快乐地舞蹈教案一、教学目标1. 了解人物动态产生的原理。2. 能仔细观察运动中的形象、回忆并绘画表现出来。3. 激发热爱生活，热爱艺术的情怀。二、教学重难点1. 教学重点：感受舞蹈的快乐，并将快乐的舞蹈用绘画形式表现出来。2. 教学难点：用自己喜爱的方式表现舞蹈者的姿态。三、教学准备多媒体课件四、教

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所属课文：7. 快乐地舞蹈

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2018-04-18 09:13:00

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学校：兰州市安宁区安宁堡小学

7. 快乐地舞蹈主要内容及教案内容

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关键词：7. 快乐地舞蹈主要内容及教案内容

正文

快乐地舞蹈

教案

一、教学目标

1. 了解人物动态产生的原理。

2. 能仔细观察运动中的形象、回忆并绘画表现出来。

3. 激发热爱生活，热爱艺术的情怀。

二、教学重难点

1. 教学重点：感受舞蹈的快乐，并将快乐的舞蹈用绘画形式表现出来。

2. 教学难点：用自己喜爱的方式表现舞蹈者的姿态。

三、教学准备

多媒体课件

四、教学过程

（一）欣赏导入

1. 引导学生欣赏古代岩画中的舞蹈图像，渗透人文知识，引出下一知识点。

2. 让学生观察画面中画的内容，了解人物的基本结构。

3. 提问：这些人在做什么呢？

4. 引出课题快乐地舞蹈。

（二）观察分析

1. 欣赏舞蹈录像

刚刚我们已经学会了画各式各样优美的舞蹈姿态，下面我们再来欣赏一段美丽的舞蹈吧。

2. 老师提问：视频中除了舞蹈的姿态很优美之外，还有什么使舞蹈更美了呢？

学生回答：服装、道具、舞台。

3. 学生利用教师带来的道具，服装随着音乐起舞。

4. 老师提问：头发、裙子、衣服等道具在舞蹈时有什么变化？

5. 对比欣赏两位小朋友的画。第一幅头发、道具、裙子等没有舞动起来。第二幅头发、道具、裙子等都舞动起来了。

6. 小结：画出动感。

（五）引导回忆

1. 让学生回忆生活中见过的丰富多样的舞蹈。

2. 欣赏老师搜集的舞蹈图片，丰富表现素材。

3.老师提问：在欣赏图片的时候，你观察到舞蹈者的表情又是什么样的呢？

4. 师分析表情、动态在舞蹈中的重要性。

5. 小结：画出表情。

（六）欣赏创作

作业要求：通过记忆、想象画一幅记忆中的快乐舞蹈，注意画中姿态、动感、表情。

（八）交流评价

1. 评一评的时间到了，可以从姿态、动感、表情上进行点评。

2. 选择一幅画，怎样画可以画得更好呢？可以从人物姿态、动感、神态上进行分析。

（九）欣赏拓展

展示几张画家的舞蹈速写。看他们画的舞者结构那么准确姿态多么优美。

五、板书设计

快乐地舞蹈

画出姿态

画出动感

画出表情

关于本教案的常见问题

Q：7. 快乐地舞蹈主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7. 快乐地舞蹈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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