资料摘要
《请让我来帮助你》教案教学目标知识与技能：1.在活动中体验关爱带来的快乐。2．在别人遇到困难时，能主动帮助别人3．发展合作能力。过程与方法：在活动中感受快乐，培养学生乐于助人的品格·情感态度价值观目标：感受帮助别人带来的快乐，使学生成为积极向上、健康善良的人。教学重难点：使学生养成乐于助人的品格教学
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- 所属课文：7 请让我来帮助你
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7 请让我来帮助你优质课教学设计
未知
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关键词：7 请让我来帮助你优质课教学设计
正文
《请让我来帮助你》教案
教学目标
知识与技能：
1.
在活动中体验关爱带来的快乐。
2．在别人遇到困难时，能主动帮助别人
3．发展合作能力。
过程与方法：
在活动中感受快乐，培养学生乐于助人的品格·
情感态度价值观目标：
感受帮助别人带来的快乐，使学生成为积极向上、健康善良的人。
教学重难点：
使学生养成乐于助人的品格
教学过程：
一.激趣导入,引入课题
师：在平常生活中，我们总会遇到各种各样的困难，那你们有得到过别人的帮助吗？谁愿意跟我们分享其中的一件呢？ （指名回答）
师引入课题:别人的帮助，让我们感到快乐，那当别人有困难的时候，我们也应该——（帮助别人）对！当别人需要帮助的时候，我们应该大声并真诚地说：“请让我来帮助你！
（展示课件，出示主题，学生齐读）”
二.榜样引路,指导行为
课件展示三幅图,学生仔细观察后思考: 1.图中的小朋友是怎么帮助别人的？
2.你觉得他们做得对吗？你从他们身上学到了什么？
（指名回答）
教师小结：通过这一环节的学习，我们懂得了在别人需要帮助时，我们应该主动去帮助别人（课件出示这句话 学生齐读）
三.分享交流：平时生活中，你主动帮助过别人吗？谁来说一说？
（指名回答）
教师小结：其实，帮助别人的方式多种多样，有时，一句甜甜的话、一次小小的搀扶、一个温暖的眼神。。。。。。都是对别人的一种关心和帮助。
四.小组合作
1.课件展示图画,学生仔细观察
2.小组讨论:先讨论画面内容,再讨论遇到下列情况,你会怎么做? 3.小组派代表汇报
4.情境表演
从上面三幅图中选择一个喜欢的内容,然后演一演
教师小结:帮助别人,快乐自己!予人玫瑰,手有余香!当别人需要帮助时,让我们都来说一声：“请让我来帮助你！”
四.巩固检测
出示导学案，学生完成习题
1.学生独立完成
2.师生交流
五.教师总结
文档信息
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