8 让爷爷奶奶开心教学设计(第二课时)

《让爷爷奶奶开心》

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教材分析

《让爷爷奶奶开心》是教科版《道德与法治》二年级下册第二单元《谢谢你的爱》中的第二课。本课的目的是引导学生了解爷爷奶奶，认识到爷爷奶奶对同学们的爱，增进同学们与爷爷奶奶之间的感情，使同学们敬爱爷爷奶奶，并且付诸行动。从而培养学生敬老爱老的优秀品格，弘扬我国传统美德。2·1·c·n·j·y

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教学目标

【知识与能力目标】

1、在生活中学会尊重并帮助老人；

2、以实际行动热爱、关心老人，培养爱心、孝心，做文明有礼、乐于助人的好学生；

3、理解老人的快乐之情，了解孝敬老人的自豪之情。

【过程与方法目标】

通过切实的了解爷爷奶奶的生活，理解他们的伟大与不易。帮助爷爷奶奶做力所能及的事，让爷爷奶奶开心。www-2-1-cnjy-com

【情感态度价值观目标】

体会到爷爷奶奶的爱，以及老人生活的不容易。增进同学们与爷爷奶奶之间的感情，使同学们敬爱爷爷奶奶，并帮助他们做力所能及的事。从而培养学生敬老爱老的优秀品格，弘扬我国传统美德。2-1-c-n-j-y

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教学重难点

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【教学重点】

1、了解爷爷奶奶的生活；

2、帮助爷爷奶奶做力所能及的事。

【教学难点】

培养学生敬老爱老的优秀品格，弘扬我国传统美德。

一、激趣导入：

同学们，回忆一下，平时爸爸妈妈忙的时候，是谁接你们上下学？谁为你们洗衣做饭？

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教学过程

谁每天都盼望你的到来？一见到你就十分开心，恨不得把所有的东西都给你？没错，是我们的爷爷奶奶。他们无微不至都是照顾我们，是最爱我们的人之一。www.21-cn-jy.com

教师总结出：爷爷奶奶这么疼爱我们，我们是不是应该回报他们，也让他们每天开开心心呢。今天，我们共同走进《让爷爷奶奶开心》。教师板书课题：让爷爷奶奶开心。

二、探究新知：

活动一：展示自己：

同学们，你了解爷爷奶奶吗？他们多大岁数了？平时和你们住在一起吗？他们最喜欢干什么？这些你们都知道吗？老师让同学们给爷爷奶奶画的画像都带来了吗？

1、同学们交流对老人的了解情况：兴趣、爱好、困难、生日。

2、同学们展示给爷爷奶奶画的画像。

3、评论，奖励优秀学生STICKER。

4、老师小结：同学们的画像都很棒，老师为你们骄傲，有的同学十分了解爷爷奶奶，你们真棒，有的同学不是很了解，也不要气馁，从今以后多多关心爷爷奶奶吧。

活动二、和爷爷奶奶玩游戏：

1、同学们在生活中有没有和爷爷一起爬过楼梯？有没有帮奶奶穿过线？

2、学生举手回答。

3、在和爷爷奶奶相处的过程中，有没有发现爷爷奶奶有哪些不便？他们的身体有什么不舒服？把你的发现写下来。

4、老师总结：老人为家庭默默奉献，为孙儿操劳终身。在他们年老体弱时，理应得到每个家庭成员的尊重、关心和照料，使他们开开心心地安度晚年。21cnjy.com1·世纪·教育·网】

活动

三、爷爷奶奶的故事：

1.老师：爷爷奶奶生活过这么长的时间，一定有很多有意思的经历。小朋友们都了解吗？同学们愿不愿意分享一下爷爷奶奶的小故事，夸夸爷爷奶奶？21·世纪*教育网

2、学生回答，老师点评。

3、老师：听小朋友们讲的故事，大家的爷爷奶奶都很厉害。同学们肯定也为自己的爷爷奶奶自豪吧。

4、老师：爷爷奶奶无微不至的照顾我们，我们也要尽力回报他们，在生活中，有没有什么力所能及的事可以帮爷爷奶奶做？同学们仔细想想。21世纪教育网版权所有

5、指名回答

6、老师总结：帮奶奶倒杯茶，帮爷爷拿拐杖，这些事情虽然微小，但爷爷奶奶感受到

同学们的关心，肯定非常开心，所以，同学们，日常生活中要多多做这些小事，照顾爷爷奶奶。

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实践作业：对爷爷奶奶说一声“我爱您”，回家给爷爷奶奶洗脚。