学会倾听ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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学会倾听ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：学会倾听ppt课件教学实录

正文

《学会倾听》教学设计

教学目标：

1.认识、会写“啃、聊、唠、滤、聆、皿”等生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，了解可以想象与可以听见的声音，善于倾听，感受美好的心灵之声。

4.在日常生活中学会倾听，学会感受生活，体会并掌握设问开头引领段的方法。

教学重点、难点：

1.感受生活中可以想象得到的声音和可以听见的声音。

2.学会倾听，感受生活的丰富多彩。

教具准备：课件PPT、堂堂网音频、影音

教学过程：一、听音频导入。

播放堂堂网上各种声音的音频，学生们闭眼倾听，然后说说你听到了

一些什么声音。

二、初读课文，整体感知

1、播放课件，说说课文初始描写了几类声音。请你用笔画记，作好标注。

2、找出自己最喜欢的声音，多读几遍，读出感受来。

3、课文多处用了一种方法开头，这是一种什么方法？这样写有什么好处？（设问给人亲切的交流之感，让人从心底感受到自然、和

谐。）

三、理解课文，想象声音的美。

1、美读1—3自然段，谈谈你最喜欢哪种声音，为什么？（学生感受运用拟人的修辞手法来形容大自然的声音，体会声音的美，并发挥想象。）

2、想象这些声音会是什么样的声音？（“沙沙”“嚓嚓嚓”“咻咻”）

四、思考、概括、感受生活中可以听得见的声音

1、默读第4-9自然段。思考生活中有哪些听得见的声音？画出课文中的动词。（听、吹、掀、啃、拨、唱、吵、啄、打、落、扫、推、冲、开、关等）

2、你从声音里感受到了喜、怒、哀、乐吗？你从声音里吸收了什么知识？（笑声、掌声、骂声、哭声……）

3、在声音世界里，哪些是嘈杂无聊的声音？理解“嘈杂无聊”。哪些是愉快动听的声音？（唠叨、马达声、汽笛声、鸟鸣虫叫、雨滴声……）

4、小结：是啊，我们什么都听得见，我们听见了，我们不得不听，我们在声音世界里，逐渐成长。引导学生朗读有关段落

五、重点理解如何过滤声音，学会选择和思考

1、自由读，学习第10-13自然段。

2、说说“聪明的人”和“没有感觉的人”各是怎样对待听的？理解什么是“过滤”？什么是声音的过滤？就是在“听”的过

程中，学会选择和思考。该听就听，不该听就不听。“没有感觉”是什么意思？一是盲目地听而不想，二是不会用心去听，不会发现其美妙之处。 3、联系你生活中的实际，过滤了声音没有？你是怎么做的？你有什么不同感受？

4、小结：在声音世界里，你眼观六路、耳听八方。用心看、用心听、也用心想，就能感受这个神奇的世界了。

六、感受声音，学会聆听

1、你善用了你的耳朵吗？你听见了世界的声音吗？你用心去听了吗？

2、你听过蜜蜂采花粉的声音吗？你总听过早晨的声音吧？

3、读一段话：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；

生活中不是缺少音乐，而是缺少捕捉音乐的耳朵；

生活中不是缺少爱，而是缺少感受爱的心灵。

叫醒我们的眼睛，叫醒我们的耳朵，叫醒我们的心灵，

让我们用心去感悟生活吧！板书设计

想象的声音美

学会倾听现实的声音趣世界在欢笑

过滤的声音妙

资料摘要

学会倾听ppt课件教学实录

学会倾听ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：学会倾听ppt课件教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？