梦想飞翔优秀获奖教案

编写时间 月 日

执行时间 月 日

主备人 张芳丹

执教者

张芳丹

总序第 个教案

课题

24、梦想飞翔

共 1 课时

第 1 课时

课型

新授

知识与技能

1、理解“耳濡目染，异想天开，坚持不懈”等词语，积累四字词语。

2、理解课文内容，懂得要实现梦想就必须坚持不懈地追求。

教3、体会“把别人的嘲笑，当成实现理想的力量”，这句话的含义。

学过程与方法：

目1、引导学生朗读，读中想象、感悟、探究交流，理解课文内容。

标

2、抓住重点语段品析，感悟交流，获得人生的启示。

情感态度与价值观：

感知人物故事，懂得要实现梦想就必须坚持不懈地追求。

重点1、重点：默读课文，懂得老师的话如何激励了简妮。

难2、难点：抓住关键词句，体会课文表达的思想感情，获得人生的启示。

点

教学引导法，自主学习，合作探究。

策略

教 学 活 动

一、谈话引题

1、课前谈话：俄国作家列夫托斯泰说过，理想是指路明灯，没有理想，就没有前进的方向，没有方向就失去前进的力量。今天老师想听听同学们课前都积累了哪些有关理想的励志名言：(天天分享) 生说一说和理想有关的名言：（例如：1、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。2、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。3、理想的实现只靠干，不靠空谈。）

课前、课中反思

是啊，可见理想对一个人有多么重要，同学们有自己的理想吗？你的理想是什么？

生自由畅谈理想（如长大后当老师、医生、、、）

2、过渡引题：今天，我们就一起来了解一个与梦想有关的故事。

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(板题，齐读课题两遍)

3、同学们先请看大屏幕，你看到了什么？(女飞行员)

我们课文中的女主人公简妮也有一个当女飞行员的梦想，可是她的这个梦想却经历了很多波折，你想了解吗？

二、检查预习情况

1、检查词语朗读（指名读、齐读）

及词意理解情况（齐读课文相关段落，指名联系上下文理解词语意思，如耳濡目染、异想天开、坚持不懈），课文朗读情况。2、指名说说课文主要讲了一件什么事？

（

《梦想飞翔》这篇课文讲的是一个叫简妮的小女孩，梦想当一名飞行员，在遭到众人嘲笑后，将美梦藏在心底。后来遇到英语教师斯莱顿夫人，在她的鼓励下，重拾梦想，几经波折，最终成为一名出色的女飞行员。

）

三、合作探究，重点感悟

先按要求默读课文感悟，再与同桌交流。

1、简妮是怎样成功地实现人生梦想的？（她是在老师的鼓励下，通过自己的努力奋斗和追求，实现人生梦想的。）在文中找出描写简妮情感变化的句子，在旁边写一写自己的感受，体会简妮的情感变化。(指导理解和感情朗读)

（1）指名找出句子，各种方式读一读，谈谈体会，带着这种体会再读句子。

句1：“小简妮认输了„„藏在心底”。（双重否定句，表示肯定）(无奈

绝望

放弃)。

句2：“简妮突然感到„„她又不敢落笔了。

”（比喻句体会到）

(对理想的渴望

对嘲笑的心有余悸)

句3：“简妮的眼睛„„怕人家笑话„„”（省略号看出语气是断断续续的）

(嘲笑对她的打击之重

内心痛苦之深)

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句4：“简妮感到„„担心和害怕”。

（拟人句）

(鼓起勇气

重新振作)

句5：“简妮却坚信总有一天会出现转机的。”

(坚定信念

坚持不懈)

（2）心理活动描写方法小结。

练习：说一说，创设情境进行心理活动描写

过渡：简妮发生了如此巨大的变化，是谁给了她这一份勇气？是的，是她的英语老师斯莱顿夫人!这位了不起的老师究竟做了什么，说了什么呢？

2、体会描写老师的语言、动作的句子。(指导理解和感情朗读)。

句1：“她来到„„为什么不写呢？”

(关注、爱、“弯腰”“轻声”让简妮敞开心扉)

句2：“每一个都„„当成实现自己理想的力量吧!”(怎么理解“把别人的嘲笑，当成实现自己理想的力量吧。”)

(正确对待别人的嘲笑，将嘲笑当成催人奋进的力量)

句3：“斯莱顿夫人„„有志气的女孩。”

(语言、动作、神态，简妮的害怕、担心烟消云散，从此更加坚定追求理想的信念，赏识教学的巧妙) （学生模仿老师的语言动作）

老师创设情境谈话引导学生想象：简妮为了她的理想整整奋斗了10年，（师叙述：她付出了哪些努力，尽管如此，可这10年里，她还是受到了无数人的嘲笑和打击，我仿佛听到了人们嘲笑她说„„）可无理论多苦，简妮都告诉自己：“把别人的嘲笑，当成实现自己理想的力量吧！”强化对重点句的理解。

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四、总结课文，拓展延伸

1、教师引读课文最后一个自然段：

正是因为她——(斯莱顿夫人„„那希望的火花)

正是因为她——(才使简妮„„追求梦想的信念和力量)

简妮成功地实现了人生梦想，你觉得最应该感谢谁？为什么？

2、小练笔

10年后，简妮终于如愿以偿，实现了飞翔的梦想，成为了一名了不起的飞行员。她最想跟她的老师说些什么呢？请你以简妮的身份课后写一封信给斯莱顿夫人吧。

思考：简妮的成功，给你什么深刻的启示？

(多角度谈：(1)有理想不要怕嘲笑而退缩，要有勇气不懈追求。(2)老师在教学中要善于激励学生。(3)不要嘲笑别人„„)

五、总结谈话，推荐阅读

1、师小结：是啊，为了实现人生理想，韩信能受胯下之辱，越王勾践能够卧薪尝胆，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。同学们都有自己的理想，相信你们只要坚持不懈地去追求，就一定能实现。

2、老师有几句话送给大家（齐读有关人生理想的名言）还有几本书推荐给大家：《不要让任何人偷走你的梦想》《没有梦想，何必远方》《钢铁是怎样炼成的》。

3、祝愿同学们插上理想的翅膀飞得更高，飞得更远！(播放歌曲)。

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课后反思

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