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宜兴外国语学校初三年级数学导学提纲课题:圆(1) 姓名: 班级: 课前参与预习课本P38-39,疏理知识一、圆的定义以及表示方法: 1.(1)动态定义:在平面内把线段OP绕着端点O ,端

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2.1 圆第二课时教学实录

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2.1 圆第二课时教学实录

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宜兴外国语学校初三年级数学导学提纲

课题:圆(1) 姓名:

班级:

课前参与

预习课本P38-39,疏理知识

一、圆的定义以及表示方法: 1.(1)动态定义:在平面内把线段OP绕着端点O

,端点P

叫做圆.

叫做圆心,

叫做半径.

【试一试】以已知点O为圆心,可以画

个圆;

以已知线段AB的长为半径,可以画

个圆;

以已知点O为圆心,以已知线段AB的长为半径,可以画

个圆.

【结论】确定圆的要素有:

;

确定圆的大小,

确定圆的位置.

(2)静态定义:圆是

的集合.

2.圆的表示方法:以点O为圆心的圆,记为

,读作:

.

二、点和圆的位置关系:

(1)在平面内,点与圆有哪几种位置关系?

(2)请你画一个圆,分别在圆内、圆上、圆外各取一点,并比较圆内的点、圆上的点、圆外的点到圆心的距离与半径的关系,你发现了什么?

三、通过预习,你学到了哪些知识?还有什么疑惑?请写下来.

课中参与 例1、⊙O的面积为9π,⊙O所在的平面内有一点P.

当PO_______ 时,点P在⊙O上;

当PO_____ 时,点P在⊙O内;

当PO_____ _ 时,点P在⊙O外. 例2、已知⊙O的半径为3cm,A为线段OP的中点。当OP满足下列条件时,分别指出点A与⊙O的位置关系:(1)OP=4cm; (2)OP=6cm; (3)OP=8cm.

例3、如图,已知矩形ABCD的边AB=1厘米,AD=2厘米。

(1)以点A为圆心,2厘米为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?

(2)若以A点为圆心作圆A,使B、C、D三点中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则圆A的半径r的取值范围是什么?

例4、画线段PQ=2cm. (1)画出下列图形: 到点P的距离等于1cm的点的集合;

到点Q的距离等于1.5cm的点的集合. (2)在所画图中,到点P的距离等于1cm,且到点Q的距离等于1.5cm的点有几个?在图中将它们表示出来. (3)在所画图中,到点P的距离小于1cm的点的集合是什么图形?

在所画图中,到点Q的距离大于1.5cm的点的集合是什么图形?在所画图中,到点P的距离小于1cm,且到点Q的距离大于1.5cm的点的集合是怎样的图形?在图中将它表示出来.

课堂检测

1.点A的坐标为(3,0),点B的坐标为(0,4), 以A为圆心, 6 为半径作圆,则点B在______ .(填:⊙A内 或

⊙A上

或

⊙A外)

2.⊙O的半径为5,以圆心O为坐标原点建立平面直角坐标系,

点P坐标为(3,4),则点P与⊙O的位置关系为

.

3.在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4cm,D是AB的中点,以C为圆心, 4cm长为半径作圆,则A、B、C、D四点中,在圆内的有(

)

A.4个

B.3个

C.2个

D.1个

4.已知⊙O的半径为5.

(1)若PO=5.5,则点P在

;

(2)若PO=4,则点P在

;

(3)若PO= ,则点P在圆上;

(4)若点P在圆内,OP

;

(5)若点P不在圆外,OP

.

5.用图形表示到点A的距离小于或等于2cm的点的集合.

A.

课后参与

一、填空题

1.已知⊙O的半径为5cm.

(1)若OP=3cm,那么点P与⊙O的位置关系是:点P在⊙O__________;

(2)若OQ=5cm,那么点Q与⊙O的位置关系是:点Q在⊙O__________;

(3)若OR=7cm,那么点R与⊙O的位置关系是:点R在⊙O__________.

2.到定点O的距离为2cm的点的集合是以 为圆心, 为半径的圆.

3.如果⊙A的直径为6cm,且点B在⊙A上,则AB=______cm.

4.正方形ABCD的边长为1cm,对角线AC与BD相交于点O,以点A为圆心,1cm为半径画圆,则点B、C、D、O与⊙A的位置关系为:点B在⊙A______,点C在⊙A______,点D在⊙A______,点O在⊙A________.

5.若⊙A的半径为5,圆心A的坐标为(3,4),点P的坐标是(5,8),则点P在⊙A_______.

6.已知⊙O的半径r=5,O到直线l的距离OA=3,点B C D在直线l上,且AB=2,AC=4,AD=5,则点B在⊙O______,点C在⊙O_______,点D在⊙O_____.

7.以矩形ABCD的顶点A为圆心画⊙A,使得B、C、D中至少有一点在⊙A内,且至少有一点在⊙A外,若BC=12,CD=5.则⊙A的半径r的取值范围是________________.

二、解答题

8.已知⊙O的直径为8cm,如果点P到圆心O的距离为4.5cm,那么点P与⊙O有怎样的位置关系?如果点P到圆心O的距离为4cm、3cm呢?

9.画出由所有到已知点的距离大于或等于2cm并且小于或等于3cm的点组成的图形.

10.如图,已知在△ABC中,∠ACB=90°,AC=12,AB=13,CD⊥AB于D,以C为圆心,5为半径作⊙C,试判断A、D、B三点与⊙C的位置关系.

11.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,CP、CM分别是AB上的高和中线,如果圆A是以点A为圆心,半径长为2的圆,试分别判断点P、点M与⊙A的位置关系.

三、拓展题

12. 已知点P到⊙O上的点的最短距离为3cm,最长距离为5cm,则⊙O的半径为________cm.

13.菱形各边中点在同一个圆上吗?为什么?

14.

今年第12号台风“鹦鹉”于8月18日在广东登陆,A市于上午8∶00接到台风警报时,台风中心位于A市正南方向125km的B处,正以20km/h的速度沿BC方向移动。已知A市到BC的距离AD=35km,在距离台风中心45km的区域内(包括45km)都将受到台风的影响。试问:A市何时受到台风影响,受到台风的影响的时间是多长?(2≈1.4)

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