资料摘要
教学设计课题常见的酸和碱课型新授知识与技能:1、理解酸碱盐之间能发生的化学反应。教2、初步掌握反应后废液成分的探究方法。学过程与方法:通过对习题的讨论、分析掌握探究废液成分的方法,及对废液成分进行验目证的方法。标情感态度价值观:通过学习培养学生辩证唯物主义世界观和科学探究意识,培养学生求实的学习态度
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课题1 常见的酸和碱教学设计范文
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关键词:课题1 常见的酸和碱教学设计范文
正文
教学设计
课题
常见的酸和碱
课型
新授
知识与技能:1、理解酸碱盐之间能发生的化学反应。
教
2、初步掌握反应后废液成分的探究方法。
学
过程与方法:通过对习题的讨论、分析掌握探究废液成分的方法,及对废液成分进行验目
证的方法。
标
情感态度价值观:通过学习培养学生辩证唯物主义世界观和科学探究意识,培养学生求实的学习态度及合作学习的快乐。
重点
学习酸碱盐之间发生的化学反应,初步掌握酸碱盐之间反应后混合废液成分的确定。
难点
掌握酸碱盐之间反应后混合后废液成分的确定方法。
教 学 内 容
发给学生复习课的学案,
展示教学情境一的内容:
将提供的物质按类别进
行分类整理。
组织学生讨论,展示教学
情境二内容,然后完成学案的内容:
组织学生讨论教学情境三,然后完成教学案的内容:填写复分解反应能否发生的内容。
组织学生完成反馈练习引
导学生总结出解题时的思路。
教 学 过 程
学生活动
回忆所学的酸碱盐知识,将各物质类别进
行分类整理。
完成填充,复习酸、
碱的性质
完成填充,复习
复分解反应发生
的条件。
思考并完成反馈练习然后讨论总结出解题过程中的思路,小结解题方法
设计意图
学会知识的连贯
培养学生分析现实问题的能力
培养学生科学的学习态度
学会把学会的知识融会到题中
作业布置------必做作业: 作业卷 ;选做作业 能力培养
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关于本教案的常见问题
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