8.3 同底数幂的除法PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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8．3同底数幂的除法（1）一、复习回顾1.请用语言叙述同底数幂的乘法运算法则，并用符号表示出来。2）a4（2.计算：（1）2828（2）5253（3）10m10n（4）a4a3二、情境引入28K，一种数码照片的文件大小是一个存储量三、探索活动1.填空（1）53（）55）a7（

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所属课文：8.3 同底数幂的除法

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2019-06-03 10:32:00

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学校：苏州高新区实验初级中学

8.3 同底数幂的除法PPT配套教学设计内容

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关键词：8.3 同底数幂的除法PPT配套教学设计内容

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8．3同底数幂的除法（1）

一

、复习回顾

请用语言叙述同底数幂的乘法运算法则，并用符号表示出来。

2）a4（

2.计算：

（

1）2828

（

2）5253

（

）



10n（4）a4a3

二、

情境引入

28K，一种数码照片的文件大小是

一个存储量

三

、探索活动

1.填空

（1）53（）55）a7

（（13））1055m5（3（））10mn

2.根据除法的意义填空

1 26M(1M210K)

的移动存储器能存储多少张这样的数码照片？

（

74（2）aa（）

（3）10对于mn10（）mnmaa(a0,m,n为正整数且mn)一般的情况，猜想

= ？

同底数幂的除法运算法则：

同底数幂相除，底数

，指数

。

（2）(b)(b)n8(a0,m,n为正整数且mn)aa

。

2642（3）(ab)(ab)1）aa四

、例题解析

例1.

计算

4（）t2m3t（m为正整数）

注意：

最后结果中幂的形式应是最简的. ①

②

③

练习. 下面的计算是否正确？如有错误，请改正。

（1）(a)(a)55241010（2）ttt

624（4）(z)(z)z（3）mmm

练

一

练：

1.m(m)842（.b）(b)2m32m3963（.ab）(ab)

例2：计算

（1）

(x

（2）

24.t

t（m为正整数）y)5(xy)242)(y2)3y23

xmn，x3m2n（（3）

mn)

（4）

例3.计算：

3n8(nm)3cn)c4n(c2n)3(n是正整数)2m2m1（1）27392312

（2）84

例4：已知

的值。

拓展提高：

若

39

五．课堂小结：

同底数幂的除法法则：

3m4xm2,xn3，求

272m1的值为729，求m的值。

amaanmn

(a0,m,n为正整数且mn)2.

计算时的几个注意点：

（1）同底数幂的除法计算，直接应用法则，底数不变，

指数相减. （2）不是同底数幂时，应先化成同底数幂，再计算，注

意符号. （3）当底数是多项式时，应把这个多项式看成一个整体. （4）混合运算时注意运算的顺序.

关于本教案的常见问题

Q：8.3 同底数幂的除法PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.3 同底数幂的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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