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《王者才荣耀》教学设计课型教学目标教学重难点学情预测教学过程一、激趣导入二、层层探究 逐层深入 三总结体会德育活动课年级九年级授课教师张凤辉1. 通过对“王者荣耀”网络游戏的认识讨论，明确网络游戏的危害。2. 通过意识网络游戏的危害性，激发危机意识，提高自我把握能力。3. 学会勇担责任，
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写作 小议一种社会现象优秀教学设计说课稿
未知
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关键词：写作 小议一种社会现象优秀教学设计说课稿
正文
《王者才荣耀》教
学
设
计
课型
教学目标
教学重难点
学情预测
教学过程
一、激趣导入
二、层层探究 逐层深入
三总结体会
德育活动课
年级
九年级
授课教师
张凤辉
1. 通过对“王者荣耀”网络游戏的认识讨论，明确网络游戏的危害。
2. 通过意识网络游戏的危害性，激发危机意识，提高自我把握能力。
3. 学会勇担责任，乐观生活！
1. 明确迷恋网络的危害性。
2. 教会学生如何正确面对生中的压力，树立目标。
我们九年级的学生，马上迎接中考，面对紧张的中考压力，很多孩子因为没有信心等原因，浮躁、懈怠、软弱、迷恋网络游戏，求得心理上的满足，面对这种状况，开展此次活动，希望能达到引导作用。
教学内容
1、你知道《王者荣耀》这个游戏吗？
你能说一说它是怎样的一种游戏吗？
你迷恋他吗？
2、真心话大告白：
谈谈你的网游的得与失。
明确：不是“王者荣耀”，是“王者毒药”。
3、那你觉得哪些人才是生活中真正的王者？
明确：
马云、比尔盖茨……
生活中你最佩服谁呢？
……
4、你想成为生活的王者吗？为什么？
明确：人人都想成为生活的王者，那我们应该学会把握。
5、勇担责任，微笑面对困境，做挑战自我的王者
教学方法与策略
大家自由发言，或者推荐发言。
通过自由发言和小组讨论明确游戏的危害性。
大家通过小组讨论，交流“强者”成为强者的可敬之处。
看《每个人肩上都背负着一个十字架》视频，做拍手游戏，看《面对巨人，永不言弃》视频。
交流活动感受。
设计意图
通过交流明确王者荣耀的游戏性质，加强了解。
明确得不偿失。
树立典型，引导学生面对现实，学习先进。
通过看视频合作游戏告诉孩子应该怎样面对和怎样去做。
定型升华本节思想教育意图。
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