闻官军收河南河北名师教学视频（文字实录）

《闻官军收河南河北》教学设计

执教：王俊华

【设计思想】

按照“解诗题→明诗意→悟诗情→品诗味”的过程，体现以诵读与感悟为本的诗词教学理念，引导学生读出诗的节奏与韵味，理解诗的内容与情感，感受诗的意境与情趣。激发学生和诗人心灵交流，同喜同悲。读中明意、读中悟情，体会诗人强烈的爱国情，从而构建本色的语文课堂。

◆教学目标：

●知识与技能：了解创作背景及作者的艺术风格；品诗句，理解诗的内容，把握诗的情感，感受诗的意境；背诵诗作。

●过程与方法：1、反复诵读，结合背景和诗人经历，自我感知作品。

2、师生互动，合作探究，掌握诗词鉴赏方法。

●情感态度与价值观：通过鉴赏作品，感受诗人强烈的爱国热情；融入诗情画意中，得到美的熏陶和艺术的感染。

◆教学重难点：

重点：理解诗的内容，感受诗的意境，把握诗的情感。

难点：感悟作品，掌握诗词鉴赏方法。

◆媒体运用：多媒体

◆

教学流程：

一、

导人新课，出示课题。

复习杜诗《春望》与《茅屋为秋风所破歌》，了解作者的经历和艺术风格。导入本课的学习。

二、

课前热身。

复习诗词的鉴赏方法与步骤。

三、

师生互动，赏析诗作。

1、

整体感知，把握基调

⑴、

放声诵读，整体感知诗的内容，感悟诗中传递出的基本情感。 ⑵、

试着用朗读来表现这种情感。

2、

走近作者，了解作品。

再次了解作者和创作此诗的背景，并对照以前作品分析，探究作者为何“喜欲狂”？

作为爱国诗人，杜甫一生写下了许多壮丽诗篇，他的诗宛如一面镜子，真实地反映了唐朝由盛转衰的社会生活，不但内容丰富，而且洋溢着爱祖国、爱人民的崇高精神，被推为“史诗”。他在国家危难、自己因战乱而颠沛流离之时的著名诗作《春望》和《茅屋为秋风所破歌》，仿佛使我们看到了诗人在八年的安史之乱中，过着流离失所的生活，“感时”与“恨别”交织着满腔愁情，“安得广厦千万间……”充满了满腹忧心，让我们看到了一位因国破而心碎的伟大的爱国

者形象。本是百花盛开的春天，杜甫却对着花儿也落泪，听着鸟鸣也揪心，他流的是什么泪，又为何要揪心？

“真是满纸忧愤言，一把辛酸泪”啊！而今，八年之后的又一个春天，收复蓟北的消息犹如一声春雷响彻神州大地，经历了八年之久的战乱终于平定了，一切苦难与噩梦都将结束。此时此刻，作者又为何不欣喜欲狂呢？他又用什么方式表达自己的喜悦之情呢？（喝酒、放歌、流泪、写诗……）

在学生读懂了诗歌，理解了诗人何等的激动与兴奋时，教师还应该进一步激发学生探究学习的欲望，仍以“狂”字引领，探究诗人如此喜之欲“狂”的真正内涵是什么？让学生通过对《春望》和《茅屋为秋风所破歌》的延伸性阅读，进一步走进杜甫的思想，感悟诗人浓浓的爱国情思。在这样的探究学习中，学生不难感悟到：杜甫“喜欲狂”的真正内涵不仅仅是因为从此可以结束颠沛流离的生活，更重要的是因为破碎的祖国从此可以重归统一，苦难的人民可以免受战乱的痛苦。

3、

寻找载体，分析意象。探究如何的

“喜欲狂”。

⑴、

从哪些词可看出作者“喜欲狂”的心情？

⑵、

作者通过哪些意象表达自己“喜欲狂”的心情？

抓字眼、现意象、明诗意。

通过朗读，来具体表达作者的“喜欲狂”

4、

联想想象，再现意境；置身意境，激发共鸣。

我们的生活中有没有高兴的流泪的事？（如：劫后余生，亲人团聚；历尽艰辛，梦想实现；奥运健儿站在领奖台上的那一刻，欢喜中伴着泪水……）

当所有的期盼都化作了幸福的泪水，所有的辛劳都得到了肯定，其实他们都有一个共同点：在圆满之前，都付出了常人难以想像的艰辛或煎熬。八年的忧愤与心酸，八年的煎熬与期盼，化作了一道突来的喜讯，作者此时此刻，该是一种怎样的心情。

再设身处地的站在诗人当时所处的具体情境，感受诗人当时的内心活动，理解特的思想情感。

录音范读，学生闭目聆听，发挥联想与想象，再现意境。并将自己置身意境中，寻找感情的共鸣。

5、

归纳总结，借鉴写法。

内容总结：这首诗写作者忽闻官军收复河南河北的喜讯后欣喜若狂的情形，表达了作者因多年战乱得以平息，祖国重归统一的欢快心情。

写作特点：基调欢快、行文流畅、色彩明快。（杜甫生平第一快诗）

是诗人的真情流露，没有丝毫的修饰矫情，是杜诗乃至唐诗的精品。

6、

当堂背诵。

四、

中考链接。

杜甫生平

陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）。

安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成《月夜》、《春望》、《哀江头》、《悲陈陶》等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。

西南飘泊时期（四十八至五十八岁）。

随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。后返成都。严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期，其作品有《水槛遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《病橘》、《登楼》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《又呈吴郎》、《登高》、《秋兴》、《三绝句》、《岁晏行》等大量名作。