一二陋室铭课堂实录及点评是什么类型的资料？

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一二陋室铭课堂实录及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《一二 陋室铭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：一二陋室铭课堂实录及点评

正文

《陋室铭》教案

教学目标：

（1）掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识。（2）在疏通文意的基础上识记重点的文言字词，了解特殊文言句式的翻译。

（3）通过反复诵读，感知文章内容，充分调动学生自主学习的积极性，疏通文意。

（4）引导学生合作探究文章的深层含义。

（5）理解文章的主旨，领会作者托物言志的写法；（6）学习并了解文中对偶等修辞。

（7）结合作者的写作背景，了解文章主旨，学习作者安贫乐道、伟岸傲物的志趣情操，培养学生高洁的情操。

教学重难点：

重点：（1）通过反复诵读，感知文章内容，疏通文意。

（2）引导学生合作探究文章的深层含义。

难点：（1）重点句子的翻译。

（2）学习作者安贫乐道、伟岸傲物的志趣情操，培养学生高洁的情操。

教学手段：

运用多媒体辅助教学

课时安排：

一课时

教学过程：

一、导入

在我们学校的大课间——踏诗而行的活动中有一首诗《秋词》，想必同学们都会背，齐背

知道是谁写的吗？还会背他的哪些诗？

关于刘禹锡，还有个故事….. 因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可知县故意刁难。先是安排他住在城南，后城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。最后，只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时光，搬了三次家，这位诗人想，你要我发愁，我偏乐给你看，于是……他就提笔写下一篇超凡脱俗、情趣高雅的文章，并请人刻上石碑，立在门前。今天就让我们一起来学习一下

介绍作者并解题

之前预习了，请同学介绍一下

陋室好理解，意思就是：简陋的房子。那铭又是什么意思呢？

铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，

二、听朗诵录音，注意重点字词的读音三、一读课文

朗读短文，圈出押韵的字，说说押的韵是什么。

既然押韵，我们读的时候就要读出节奏：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

四、再读课文

大家想不想去参观一下陋室？但是要等一下，与刘禹锡交往的都是些鸿儒，要想参观，首先要疏通文意，结合注释，小组合作先解决，不懂的画出来，待会一起解决。

看来大家对文意掌握的差不多了，但老师还有些疑问，不解决好这些，刘禹锡是不会让我们去参观他的陋室的。

五、研读课文、重难点解析

1、本文题为《陋室铭》，

文末作者却说“何陋之有”，你认为“陋室”“陋”吗?为什么？ 2、既然是作者自己所居的陋室，开头为什么要写山和水，结尾为什么要写诸葛庐和子云亭？

3、作者写陋室不陋，表达了怎样的思想感情？

4、全文的点睛之笔是哪一句？

5、分析本文“托物言志”的写法

六、参观陋室

刘禹锡让我们免费参观了他的陋室，古人云“来而不往非礼也”，我们是不是也应该有所表示呢，下面就让我们为他的屋子起一个名字，挂一个匾。（居、斋）

资料摘要

一二陋室铭课堂实录及点评