卖炭翁教学设计和教学实录

1 《卖炭翁》教案

执教者：英德市青塘镇中学

刘春梅

一、

教学目标

1、了解作者、小序“苦宫市也”及写作背景。

2、体会《卖炭翁》中的人物描写与对比手法的作用。

3、了解《卖炭翁》中反映的当时统治阶级掠夺人民的罪恶行径，体会诗人对劳动人民的同情之情。

二、教学重点、难点：

重点：了解《卖炭翁》中反映的当时统治阶级掠夺人民的罪恶行径，体会诗人对劳动人民的同情之情。

难点：体会《卖炭翁》中的人物描写与对比手法的作用。

三、课时安排

：1课时

四、教学过程：

（一）导入

（二）出示学习目标

1、了解作者、小序“苦宫市也”及写作背景。

2、体会《卖炭翁》中的人物描写与对比手法的作用。

3、了解《卖炭翁》中反映的当时统治阶级掠夺人民的罪恶行径，体会诗人对劳动人民的同情之情。

（三）了解作者、“苦宫市也”及写作背景

1、走进作者：白居易（772—846），字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，倡导了“新乐府运动”。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。

2、了解“苦宫市也”这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。题下自注：“苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。“宫”指皇宫，“市”是买的意思。

3、自唐德宗贞元（785—805）末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”（言使人于市中左右望，白取其物）。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。韩愈《顺宗实录》一语道破：“名为宫市，其实夺之。”

1

2 （四）朗读课文，读准字音，读准节奏，读出语调。

鬓

辗

辙

骑

敕

叱

绡

（五）想一想：

诗中出现了哪些人物，他们各自做了什么事情？

（-六）赏一赏：

角度一：知道人物形象刻画方法

角度二：体会对比的写作手法

角度三：学会名句赏析

角度四：把握作者的情感

人物形象：

卖炭翁：生活困苦艰辛（苦）

黄衣使者（宫使）仗势凌人（霸）

1、描写方法：肖像描写、动作描写、心理描写

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑（肖像）

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 （肖像、心理）

夜来城外一尺雪，晓驾

炭车碾冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇

。（动作）

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。（肖像）

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。（动作）

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 （心理）

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

2、对比手法：

A、“一车炭，千余斤”与“半匹红绡一丈绫”

对比，写出了宫使掠夺的残酷。

B、“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊。

C、劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理。

D、“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境。

３、卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

卖了炭得到一点钱，拿来做什么用呢？只不过是为了身上的衣裳和口中的饭食。卖炭翁年老体衰，却仍不得不在深山从事繁重艰辛的体力劳动，究竟是为什么？这两句作了回答。这一问一答，让文章不显呆板，文势跌宕起伏。其贫困悲惨的境遇已经说明了生活的不幸，然而不幸还不止这些。

2

3 因此，这又为下文做了铺垫。

４、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

可怜他身上的衣服破旧又单薄，但他却担心炭价太低，只盼望天气更加寒冷。“衣正单”，本该希望天暖，然而却“愿天寒”，只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱”上。这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动。“可怜”二字，倾注着诗人深深的同情、不平之感，自在不言之中。

（七）课堂小结

通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。

（八）拓展延伸

对比阅读《石壕吏》

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍，

一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！

室中更无人，惟有乳下孙，有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

（从内容上、写作手法上找找相同之处）

对比：“一呼”、“一啼”、“一怒”、“一苦”，形成了强烈的对比；两个状语“一何”，加重了感情色彩，渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的横蛮气势，并为老妇人以下的诉说制造出悲愤的气氛。

内容：1揭露了官吏的横暴。2对劳动人民的深切同情。

（九）课堂练习

1、满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑

。

2、

夜来城外一尺雪 ，

晓驾炭车辗冰辙。

3、

翩翩两骑来是谁 ，

黄衣使者白衫儿。

4、宫使驱将惜不得，半匹红绡一丈绫 。

3

4 5、《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是

：

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

（九）板书

卖炭翁： 烧炭

↓

对

运炭

（肖像、心理、动作描写）（苦）

比 被夺炭

宫使：夺炭

（肖像、动作描写）

（霸）

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