资料摘要
闻官军收河南河北教学目标:1.了解作者生平简介,学会用知人论世的学习方法。2.理解诗句之意,体会诗中所表达的强烈的爱国之情,培养学生的爱国思想感情。3.能有感情地朗读,并背诵古诗。教学重点:理解字词及诗句的意思,有感情地朗读和背诵古诗。教学难点:通过对重点词语的品析及反复吟诵来体会诗人的爱国之情。课
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- 2019-06-11 11:38:00
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闻官军收河南河北优秀公开课教案
未知
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关键词:闻官军收河南河北优秀公开课教案
正文
闻官军收河南河北
教学目标:
1.
了解作者生平简介,学会用知人论世的学习方法。
2.理解诗句之意,体会诗中所表达的强烈的爱国之情,培养学生的爱国思想感情。
3.能有感情地朗读,并背诵古诗。
教学重点:
理解字词及诗句的意思,有感情地朗读和背诵古诗。
教学难点:
通过对重点词语的品析及反复吟诵来体会诗人的爱国之情。
课时安排:
一课时
教学过程:
一、走近杜甫,探秘背景: 1.杜甫(712-770)字子美,生于河南巩县(今河南省巩县)。世称杜少陵、杜工部、杜拾遗
。生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”。其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“诗圣”。代表作有“三吏”“三别”等。
2. 背景:公元763年,唐代安史之乱的叛军头目史朝义(史思明的儿子)兵败自杀,河南河北相继收复。当时诗人在梓州(现在的四川省三台县),听到胜利的消息后,写了《闻官军收河南河北》这首诗,是杜甫“生平第一首快诗”,也就是最兴奋的时候写下的诗。
二、高声诵读,把握节奏:
要求:请同学们有感情的自由朗读全诗,揣摩停顿、语气、语调,并试着理解全诗的内容。
闻官军收河南河北
剑外/忽传/收蓟
( jì
)北,初闻/涕(tì)泪/满衣裳(chɑng)
却看/妻子/愁何在,漫卷/诗书/喜欲狂。
白日/放歌/须纵酒,青春/作伴/好还乡。
即从/巴峡/穿巫(wū)峡,便下/襄
(xiānɡ)阳/向洛(luò)阳。
三、解读诗意,深入理解:
1.解读诗歌字面含义:剑外忽然传来收蓟北的消息,刚刚听到时涕泪满衣裳。回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤,胡乱地卷起诗书欣喜若狂。日头照耀放声高歌痛饮美酒,趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。就从巴峡再穿过巫峡,经过了襄阳后又直奔洛阳。
2.探究诗歌内涵:
首联:写听到消息惊喜的情形. 表明消息来得突然,又极为迅速
尽写悲喜交加,酸甜共涌之态
剑外忽传收蓟北,
初闻涕泪满衣裳。
两个地名,表明相隔数千里之远
是刚一听到之意
颔联、颈联:写全家人欣喜若狂,准备还乡的情景。
多年流亡的艰辛满布于妻子
他们高兴得好像有些癫狂了,生动得表现了诗人一家在
儿女们脸上的愁云一扫而去
突然到来的喜讯面前情感的巨大变化
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。美好的春天
阳光灿烂
白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡。
尾联:写诗人扇动想像的翅膀迅捷如飞,回到了自己的故乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
四个地名间漫长的距离瞬间即至,瞬间即过, 表达了诗人迫不及待,归心似箭的心境。
四、归结主旨:
本诗通过描写出诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情,表达了诗人强烈的爱国之情。这首抒情诗,抒发了听到官军收河南河北的消息后的极度喜悦心情,表达了诗人渴望祖国统一,人民生活得到安定的热烈感情。
五、布置作业:
文档信息
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