四则混合运算优秀教学设计内容

一四则混合运算

单元内容

本单元学习的是四则混合运算,其内容是不含括号的三步运算和含有中括号和小括号的三步运算。

单元目标

一、知识技能:掌握四则混合运算的运算顺序,能正确计算不含括号或含有中括号、小括号的三步运算。

二、数学思考:经历探索四则混合运算的运算顺序的过程,理解括号在四则混合运算中的作用,知道三步四则混合运算与两步计算之间的联系和区别,发展学生的数学思维。

三、问题解决:培养学生的计算能力和运用四则混合运算知识解决实际问题的能力。

四、情感态度:感受四则混合运算在实际生活中的应用,体会四则混合运算的价值。

课时安排:5课时

第一课时

第二课时

第三课时

第四课时

单元测试

一、填空快乐行。

1、计算“45÷5+36×6”时,可以()和()可以同时计算。

2、在计算(23+12)×5时,应该先算( )法,后算( )法。

3、如果把算式72×5+240的运算顺序改成先算加法,再算乘法,那么算式应改成( )。

4、(215-80)÷3可以读作( ),计算结果是( )。

5、幼儿园买了1个足球和5个小皮球,一共花了30元,一个小足球10元,一个小皮球多少钱?列式()。

6、在○里填上“>”、“<”或“=”。

90÷6÷3 ○90÷(6÷3) 80÷4×2 ○80÷(4×2)

60×2+30 ○60×(2+3) 60-40÷5 ○(60-40)÷5

7、乘车。(把下面的算式与它相应的运算顺序用线连起来。)

(213+268)×7 39+72-28 789÷(38-35)92+44÷4 985-25×3

从左到右依次计算 先乘除,后加减

先算括号里面的 8、一只蚂蚁从A点沿阶梯爬到B点，共要走2 （ ）m。 B二、当好小判官,对的画“√”，错的画“×”。 4m 1、12-6×2和(12-6)×2计算结果相同。( )

2、900+60×4读作“900加上60乘4的积,和是多少?”( ) 3、100-100÷4和(100-100)÷4运算顺序不同,计算结果一样。( )

4、计算192÷4×2这道题的运算顺序,芳芳说“四则混合运算的顺序是先乘:

除后加减,所以这道题应先4×2的积,再算194÷积的商”。 ( )

5、100与72的差除以4是多少？列式是100-72÷4。( )

三、计算高速路。

1、直接写出得数。

23×40= 630÷9= 50÷10+8= 80-40×2= 130+58= 200-14=

450÷90= 45×(20-12)= 71-22= 135÷3= 179×0= (100+10)×10=

2、脱式计算。

165 - ( 42 + 58 ) 73 × 12 ÷ 6 45 × ( 63 ÷ 9 )

(115 – 87 ) × 25 714 ÷ (103 – 96 ) 384 – 312 ÷ 3

3、列式计算：

①60加上96除以16的商，和是多少？ ②100乘245与199的差得多少？

四、 数学医院。(对的在括号内打“√”,错的打“×”。)

28÷7×29×(78-65)12+35×7

=28÷14=9×13=47×7 =2=117=329五、 ( ) ( )1、买新衣。 阿 2、5年级3个班的同学去果 姨我给 你 100 元钱 园摘桃子。3班摘了多少千克？

我们2班比1

班少摘125千

这件衣服53元 这条裤子38元

我们1班摘了

1克桃子

应找回多少钱?(用两种不同的方法解决。)

3、买体育用具。 (1)夏庄小学买4副乒乓球拍和一个蓝球,一共要花多少钱? 23元/付 35元/付 50元/个 60元/个

(2)你还能提出哪些数学问题?并解答?

4、我有40元钱,买一个书包用了32元,剩下的钱又买了2本书，每本书用了多少元?

5、小华从家到学校,每分钟走350m。走5分钟后, 离学校还有160m。小华家离学校有多少m? 23元/ 3副6元/ 5副8元/ 6个0元/个