平行四边形教学设计内容推荐｜教案在线预览

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认识平行四边形【教学内容】小学数学四年级上册第64--65页例1例2。【教学目标】1、知识与技能:通过自学,认识平行四边形,了解平行四边形的特征;认识平行四边形的底和高,学习画高;知道平行四边形具有不稳定性;明确长方形、正方形、平行四边形和四边形之间的关系。2、过程与方法:使学生逐步形成空间观念,培

资料类型：教学教案文档

所属课文：平行四边形

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2018-04-20 09:12:00

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学校：重庆市潼南区塘坝小学校

平行四边形教学设计内容推荐

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2018-04-20 09:12:00

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关键词：平行四边形教学设计内容推荐

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认识平行四边形

【教学内容】小学数学四年级上册第64--65页例1例2。

【教学目标】

1、知识与技能:通过自学,认识平行四边形,了解平行四边形的特征;认识平行四边形的底和高,学习画高;知道平行四边形具有不稳定性;明确长方形、正方形、平行四边形和四边形之间的关系。

2、过程与方法:使学生逐步形成空间观念,培养学生的作图能力以及归纳、概括能力。

3、情感态度与价值观:激发学生学习数学的兴趣,感受数学之美。

【教学重点】认识平行四边形,了解平行四边形的特征;认识平行四边形的底和高,学习画高;知道平行四边形具有不稳定性。

【教学难点】认识平行四边形的底和高。。

【教学准备】三角板、多媒体课件。

【教学流程】

一、复习导入

师:同学们,在过去的学习中,我们都学习和认识了哪些平面图形?

二、自主学习

1、学生自主学习教材64页例1。

(1)平行四边形的边和角都具有哪些特征。

(2)什么叫做平行四边形,认识平行四边形的高和底。

(3)会画平行四边形的高。

2、尝试训练:教材64页做一做。

3、学生自主学习教材65页例2。

(1)平行四边形具有不稳定性。

(2)明确长方形、正方形、平行四边形和四边形之间的关系。

4、尝试训练:教材65页做一做。

5、教师归纳并小结。

三、自主练习

师:通过刚才的自学,同学们已经初步掌握了本节课的知识,下面我们来进行自主练习,看谁把今天的知识学的最好,最棒!

1、教材67页练习十一第1题

2、教材67页练习十一第2题。

3、教材69页练习十一第11题。

4、小组汇报。(抽签汇报,可以选择口头展示或黑板展示等)

5、教师强调小结。

四、当堂检测

师:同学们,我们再接再厉,用最好的成绩来结束今天的学习,好吗?那下面我们进行课堂检测,看谁完成的又快又正确!

五、评价总结

1、教师面批3人左右,然后小组内交流答案,自批,统计正确率;

2、小组汇报完成情况。

3、教师总结错题的类型,再次精讲。

4、学生谈收获和自我评价。

关于本教案的常见问题

Q：平行四边形教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平行四边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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