课题2　溶解度教学设计模板｜教案在线预览

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课题授课教师课标解读9.2 溶解度及溶解度曲线专题复习宋婷固体物质溶解度的涵义。1、知识与能力：课时科目1 化学课型班级复习课（1）学会借助溶解度曲线，比较不同温度下，不同物质的溶解度大小；（2）能够借助溶解度曲线，判断物质的溶解度随温度变化的趋势；（3）掌握饱和溶液与不饱和溶液的转化方法；（4

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所属课文：课题2　溶解度

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学校：长沙市北雅中学

课题2　溶解度教学设计模板

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关键词：课题2　溶解度教学设计模板

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课题

授课教师

课标解读

9.2 溶解度及溶解度曲线专题复习

宋婷

固体物质溶解度的涵义。

1、知识与能力：

课

时

科

目

1 化学

课

型

班

级

复习课

（1）学会借助溶解度曲线，比较不同温度下，不同物质的溶解度大小；

（2）能够借助溶解度曲线，判断物质的溶解度随温度变化的趋势；

（3）掌握饱和溶液与不饱和溶液的转化方法；

（4）能够准确判断，某温度下某物质的饱和溶液，改变温度后，其溶质质量分数的变化；

（5）能够借助溶解度曲线，判断获得结晶的方法。

2、过程与方法：

通过复习物质的溶解度及影响它的因素，学习运用比较分析归纳总结认识化学概念的方法。利用溶解度解释日常生活中常见的某些现象。学会读溶解度曲线图图。

3、情感、态度、价值观：

通过对物质溶解度探究，认识影响物质溶解度因素的多重性；结合物质溶解度在日常生活中实际的运用，认识到生活中处处有化学。

三维目标

重点

难点

教法学法

通过复习溶解度的概念，理解影响溶解度大小的因素。学会读溶解度曲线图，培养获取信息的能力。

复习溶解度的概念，理解溶解度曲线的意义。

讨论交流，拓展探究，例题讲解，自主评价。

一、复习导入：

教师：溶解度及溶解度曲线是中考的必考考点，中考考试形式有哪些呢？请完成学案上的第一，二题。其中第一题节选自历年长沙市中考选择题，请你判断正误，错误的说明理由并更正。第二题选自2017年长沙中考原题42题。

教学流程

二、自主复习：

通过第一题的纠错，复习（1）溶液的定义、组成、特征

（2）饱和溶液和不饱和溶液的相互转换

通过第二题的错误答案的投影，（1）了解溶解度曲线中交点的意义

（2）学会规范答题

三、合作探究：

【学生活动1】完成例1，从溶解度曲线中，提取信息。

完成例2，学会借助溶解度曲线，比较不同温度下，不同物质的溶解度大小；

完成例3，掌握饱和溶液与不饱和溶液的转化方法；

教学流程

能够借助溶解度曲线，判断获得结晶的方法。

完成例4，复习溶液中溶质质量分数的计算方法；

能够准确判断，某温度下某物质的饱和溶液，改变温度后，其溶质质量分数的变化

【学生活动2】中考真题演练（见学案）

四、归纳整理：

1.溶解度四要素：①指明一定温度；②溶剂为100 g；③必须达到饱和状态；④单位为g。

2. 饱和溶液-→不饱和溶液：升温，加溶剂

不饱和溶液-→饱和溶液：加溶质，蒸发溶剂，降温

3.溶解度曲线意义。

五、检测训练：

见学案。

六、教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：课题2　溶解度教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2　溶解度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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课题2　溶解度教学设计模板