拓展性课题 物质的分类特级教师教学实录

初中化学《物质的分类》

专题复习教学设计

兴义市清水河镇初级中学:袁书梅

内容分析: 物质的简单分类是初中化学教学的重点，也是历年中考的热点，涉及概念多，知识点分散，相关的题型多变，所以又是教学的难点。

复习目标: 1.近一步掌握混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物的概念；掌握常见的酸、碱、盐。

2.理解有机化合物和无机化合物的概念；

3.近一步从微观的角度分析混合物、纯净物、单质、化合物。

4.培养学生合作意识和勤于思考的科学态度，增强自信心，力争在中考中取得优异成绩。

复习重点: 1.

掌握混合物、纯净物、单质、化合物、

氧化物的概念；

2.

掌握常见的酸、碱、盐。

复习难点: 3.

掌握混合物、纯净物、单质、化合物、

氧化物的概念；

教学方法:

小组竞争、抢答、合作探究等方法。

复习过程:

展示复习目标

:(目的是让学生知道本节课的学习内容) 物质的分类: 教师引导学生用思维导图法画出物质的分类。

知识复习：（通过游戏的方式，小组竞争、小组抢答等方法完成，目的是让学生轻松、快乐学习。）

1.混合物和纯净物

游戏PK （采用小组竞争的方法完成）

通过游戏的方式分析得出纯净物和混合物的概念。

纯净物由

组成；

混合物由

组成。

2.单质和化合物

游戏:趣味分类（采用小组竞争的方法完成）

通过游戏的方式分析得出单质和化合物的概念。

单质由

组成的纯净物；

化合物由

组成的纯净物。

3.有机物和无机物（采用小组竞争的方法完成）

游戏:趣味分类

通过游戏的方式分析得出有机物和无机物的概念。

含有

的化合物叫有机化合物（简称有机物）。

不含

的化合物叫无机化合物（简称无机物）。

注意：少数含碳元素的化合物，如CO、CO2

、Na2CO3、CaCO3等具有无机化合物的特点，因此把它们看作无机化合物。

4.

氧化物、酸、碱、盐

5.

游戏:知识配对（采用小组抢答的方法完成）

通过游戏的方式分析得出氧化物的概念及掌握常见的酸、碱、盐。

氧化物是由

种元素组成，其中一种元素是

元素的化合物。

酸在水溶液中能解离出

；

碱在水溶液中能解离出

；

盐在水溶液中能解离出

。

中考经典题型实战:

（选择题采用小组竞争的方法完成；填空题采用小组合作探究、出示答案的方法完成。目的是让学生能综合运用所学知识解答相关题目，同时培养学生合作意识和勤于思考的科学态度，最终达到复习目的。）

1.

下列物质属于纯净物的是( ) A、白酒

B、加碘盐

C、冰水混合物

D、食醋

2. 下列物质属于混合物的是( ) A、水银

B、液氮

C、干冰

D、生铁

3. 下列物质中，属于氧化物的是( ) A、O2

B、SO2

C、Na2CO3

D、C2H5OH

4. 下列各组物质按单质、氧化物、酸的顺序排列的一组是( ) A、H2、H2O、NaOH

B、P、CaO、Na2CO3

C、O2、Ca(OH)2、H2SO4

D、Fe、CO2、HCl

5.某物质中只含有一种元素，则该物质( ) A.一定是单质

B.一定是纯净物

C.不可能是混合物

D.不可能是化合物

6.下列物质： ①氢气（H2） ②硝酸(HNO3) ③二氧化碳(CO2) ④纯碱(Na2CO3) ⑤空气 ⑥酒精(C2H5OH) ⑦四氧化三铁(Fe3O4) ⑧火碱 (NaOH) ⑨金刚石(C) ⑩水银(Hg) 按要求完成下列空格。

（1）属于混合物的是(填序号，下同)

；

（2）属于单质的有

；

（3）属于氧化物的有

； （4）属于酸的

；

（5）属于碱的

；

（6）属于盐的

；

（7）属于有机物的

。