资料摘要
《探索乐园》教学设计教学内容:冀教版《数学》三年级下册第94、95页。教学目标1.在画表进行判断的活动中,经历猜属相、猜国籍等推理、判断的过程。2.会用画表的方法进行分析、判断、推理等活动,能进行简单的、有条理的思考。3.培养学生自主探索的意识,初步感受探索活动的乐趣。教学重、难点:经历推理的过程,
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:简单的逻辑推理
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 79
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2024-04-13 01:47:04
- 来源学校
- 学校:滦州市雷庄镇雷庄小学
简单的逻辑推理教案1
未知
摘要:暂无摘要
关键词:简单的逻辑推理教案1
正文
《探索乐园》教学设计
教学内容:冀教版《数学》三年级下册第94、95页。
教学目标
1.在画表进行判断的活动中,经历猜属相、猜国籍等推理、判断的过程。
2.会用画表的方法进行分析、判断、推理等活动,能进行简单的、有条理的思考。
3.培养学生自主探索的意识,初步感受探索活动的乐趣。
教学重、难点:经历推理的过程,掌握一定的分析和推理的方法。
课前准备:课件、学习资料
一、创设问题情境,激趣导入
(猜猜她是谁)
师:柯南小侦探来到了咱们班。他想到咱们班找一个人,他也不知道她叫什么名字。他只给我们提供了这样三条线索。(课件寻人启事:①她是百花小学三年级一班的一位女生。②她留着小辫子。③她坐在第一排。)学生通过信息找到这个女生。
师:阅读信息,找到关键点,每句话里面都包含着一些信息,而且要把几句话连起来考虑,在一次次排除的过程中,最后锁定正确答案。
二、自主探索新知
(判断三名同学的属相)
师:看到同学们如此出色地完成了任务,小柯南又给我们提出了更高的要求,请看大屏幕:小明、小立和小峰三个人中,有一人属牛,一人属虎,还有一人属兔。小明说:我不属牛,小立说:我的属相是吃肉的动物,小峰说我不属虎。根据他们的对话,你能推断出每个人的属相吗?
先同桌讨论一下,学生思考交流。
师:说一说你们是怎么推断的?
鼓励学生说,如果有困难,教师可引导学生进行以下推理:
小立的属相是吃肉的动物,而牛、虎、兔中只有虎是吃肉的,所以小立属虎。
小明不属牛,而刚才推断出小立属虎,因此小明只能属兔。
小立属虎,小明属兔,则小峰属牛。
师:在刚才推理的过程中,同学们表现都不错,首先我们要仔细读题,抓住关键点,这样我们就可以从最直接的信息入手,进行推理。
师:同学们,通过推理我们已经知道了结果,但要把推理的过程及结果记录下来,可以采用哪些方式呢?(连线、画表格……)黑猫警长教你第三招:情况复杂时使用表格来记录信息,既一目了然,而且还能帮助我们来解决问题。)(板书:列表——)同学们,请看老师画表格,我们先画一个四乘四的表格,我们习惯性地把人的名字写在左边一列,把属相的名称写在上面一行,然后进行推理分析。同学们,我们
先确定一种符号来表示肯定或否定吧,咱们统一一下,用√表示肯定,用×表示否定,好吗?
师:我们先把已知信息在表中表示出来。
生:小立说我的属相吃肉。
师:他找到的信息很正确,但我们要注意找信息的时候要有次序,按照一定的顺序来找,这样才能做到不重复、不遗漏。
●小明不属牛,在对应格中画“×”;那么小明属虎吗?属兔吗?我们不知道,就在相应的格中画上小问号。小立的属相是吃肉的动物,我们也要逐一排除,牛吃肉吗?老虎吃肉吗?兔子吃肉吗?可判断出小立属虎,在对应表格中画“√”。小峰不属虎,在对应表格中画“×”;刚才我们已经将已知的信息在表格中表示出来了,现在我们就来根据已知信息推理出结果吧。
●因为只能有一人属虎,所以小明不能属虎,在对应格画“×”,从而得出小明属兔,在对应格画“√”。
●因为只能有一人属兔,所以小峰、小立都不属兔,在对应格画“×”,小立属虎,则不会再属牛,在对应格画“√”。
师:同学们,刚才我们利用表格进行推理,使真相一目了然,这种方法在数学里叫做列表排除法,也就是先把不可能的排除掉,真相就慢慢地展现出来,这种方法谁会用了?利用排除法可以解决生活中的许多问题呢,比如夏令营活动,请同学们利用列表排除法来解决这个问题吧!
学校组织夏令营活动,准备了三种颜色的帽子,丫丫、红红、亮亮三个人戴了不同颜色的帽子。丫丫说:我戴的不是白色的。亮亮说:我戴的既不是白色的,也不是红色的。根据丫丫和亮亮的话,请你推测出他们三个人戴的是什么颜色的帽子。(学生自主完成,指名学生上台展示)
三、巩固拓展练习
小组合作完成以下三道练习,全班展示交流
1、甲、乙、丙三个人中,有一个中国人,一个美国人,一个英国人,根据下面的信息,确定他们的国籍、
甲说:我不是美国人,在英国留学。
乙说:我在中国留学。
丙说:我不是美国人。
2、学校举办运动会,小强、小刚、小明三个人参加男生800米赛跑。根据下面的话,排出他们的名次。
小刚说:我不是第一,也不是最后。
小明说:我不是第一。
小强说:请大家猜我是第几?
3、有3个同学分别选择绘画、围棋、手工制作这三门校本课程,根据下面的信息判断甲、乙、丙选择的校本课程。
①甲选的是围棋;
②乙没选围棋;
③丙没选绘画。
四、总结
师:同学们,一节课的时间很快就要过去了,在这节课里,你都跟柯南学到了哪些知识?生1:学到了利用排除法来判断事情。生2:学到了利用表格来进行推理。
希望同学们能把推理的知识应用到生活中,用敏锐的眼睛发现问题,用聪慧的头脑分析问题,通过缜密的推理解决问题,做一个生活中的“小小侦探家”,好吗?
板书设计: 探索乐园
阅读——抓关键
列表——排除
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2024-04-13 01:47:04
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 79
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_1489
来自:学校:滦州市雷庄镇雷庄小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:简单的逻辑推理教案1是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《简单的逻辑推理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。