资料摘要
试卷讲评课(六年级数学测试)一、试题分析1.试卷的结构和内容分布。本次试卷共分(六)大部分:一·细心填写。二·明辨是非。三·谨慎填写。四·计算。五·操作题。六·解决问题。2.试卷的特点等方面。本次试卷既考查了学生基础知识的掌握情况也对学生运用数学的能力进行了考查。尤其是解决问题,是对学生运用数学能力
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:复习与练习
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 105
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-30 20:57:00
- 来源学校
- 学校:平泉县城西小学
复习与练习教学实录与评析
未知
摘要:暂无摘要
关键词:复习与练习教学实录与评析
正文
试卷讲评课(六年级数学测试)
一、试题分析
1.试卷的结构和内容分布。
本次试卷共分(六)大部分:一·细心填写。二·明辨是非。三·谨慎填写。四·计算。五·操作题。六·解决问题。
2.试卷的特点等方面。
本次试卷既考查了学生基础知识的掌握情况也对学生运用数学的能力进行了考查。尤其是解决问题,是对学生运用数学能力的集中考查,让学生明白数学就在我们身边。
试卷的题量也很合适,让每一个学生都得到了很好的发挥,真正起到了检查学生水平和能力的目的。
二、成绩统计
三、学生答题分析。
(一)学生答题的总体情况。
书写:多数学生的书写不够工整,标准,答题格式不规范。
(二)典型错题情况分析。
1、填空题出错率较高的是第1、12、15小题。判断题出错率较高的是第9题。选择3题错误率较高,原因是审题不认真。计算,完成的较差,全班计算方面只有36人全对。操作题看图完成下面的问题。完成较好。解决问题5、6题完成的不好,学生理解题的能力差。
四、思考与建议。
通过这次考试,我觉得在今后的教学中继续重视基础知识的巩固,加强举一反三的练习。在教学中,要求学生发挥主观能动性,锻炼学生的解决问题能力。加强做题速度训练,要求把字写工整,答题格式规范。总之,从失败中找教训,在教训中求发展。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-30 20:57:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 105
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_1925
来自:学校:平泉县城西小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:复习与练习教学实录与评析是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《复习与练习》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。