Recycle 1ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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一般将来时复习课刘军一、教学目标1.知识与技能目标(1)学会听、说、读、写表将来意义的句子以及能在实际生活中描述表将来的意义。(2)能熟练运用表示将来意义的表达:Where are you going?/What are you going to do?/When are you going?/Ho

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-02 10:33:00

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学校：滦南县第二实验小学

Recycle 1ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-05-02 10:33:00

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关键词：Recycle 1ppt配套教案和课堂实录

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一般将来时复习课

刘军一、教学目标

1.知识与技能目标

(1)学会听、说、读、写表将来意义的句子以及能在实际生活中描述表将来的意义。

(2)能熟练运用表示将来意义的表达:Where are you going?/What are you going to do?/When are you going?/How are you going there?/Who are you going with?/I’m going to …/I will….

2.情感目标

(1)学会与同学交流合作,学会合理安排自己的课余时间。

(2)激发学生学英语的欲望。

二、教学重、难点

熟练运用:what/where/when/how/who来引导表示将来意义的特殊疑问句。

三、教具准备

多媒体课件、活动卡片

四、教学过程

一、Warm-up

1、2、 Greeting Chant

二、复习一般将来时的时间

1、(头脑风暴)小组讨论,然后将讨论结果写在横线上。

2、小组展示时间状语,师板书

3、引出Future Tense 本课所复习的内容。

三、复习过去时的短语

1、自由对话(Free talk)

2、动词短语大比拼。(如:户外运动类)

(根据小组所选话题,选择一个时间提问,然后将对应的动词短语写在横线上,如有的学生有困难,小组内互相帮助,展开讨论,解决问题。)

3、展示动词短语

4、教师出示一些(动词短语的)图片(延伸、拓展知识)并复习一般将来时两个句子结构。

5、之后找学生展示。

四、练习一般将来时的对话.

1.教师问生的周末情况,逐一呈现what/where/when/how/who引导的表示将来意义的特殊疑问句。并板书特殊疑问词。

2.学生问老师的周末活动。师讨论中的图片。

3.调查采访小组的同学的假期计划,完成表格。

3.说说自己的假期,并写下来。

五、谈收获

六、作业Homework

•This winter holiday is coming.Where are you going? What are you

going to do?How are you gong?Who are you going with?Let’s write.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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