Lesson B I love You教案（名师）

川教版小学英语三年级上册Lesson B I love you

一、教学目标:

1、能听懂,会说本课人称代词I,you,动词love以及家庭成员类单词mummy,daddy,要求发音准确,理解词义,并能根据图片朗读小诗和进行仿编。

2、让学生通过一些直观的手段感知、理解小诗Hello,并能有节奏和富于表情的朗诵,然后积极实践,用家庭成员等单词进行小诗仿编。3、歌曲教学要求曲调正确,学生理解大意,有一定的情绪体验,并能在教师的引导下进行仿编,特别是能将“I love you”这一用语较灵活地用于对家庭成员的情感表达。

4、借助儿歌和歌曲,使学生巩固所学的单词和句子,培养儿童用多种语言形式交流和表达情感的能力,激发儿童的创造思维,培养其创新精神,同时增强孩子对父母及其他成员的热爱之情。

二、教学重难点:

1、人称代词I .you, 动词love 以及家庭成员类单词mummy和daddy 的发音。

2、仿编诗歌和歌曲。

3、激发学生学习兴趣。培养其大声说英语和唱歌的良好习惯,以及大胆交往的良好个性。

4、4、有节奏的朗读二哥和富有情感地演唱歌曲。

三、教学用具:单词卡片教学PPT

四、教学过程:

1、warm-up :Greetings

T:Hello,boys and girls.

S:Hello,Vicky.

2、presentation:

1)复习上节课所学内容。

2)教师通过手势表达,教学单词I ,love,you,然后让学生一起边做边说,练习句子“I love you”。通过PPT 教学单词mummy和daddy。3)教学小诗Hello,并引导学生对其进行仿编,然后学生大声朗读小诗。

4)听录音,完成listen,tick and say部分。

3、Practice:

1)教师通过起立、坐下的动作,让学生了解stand up 和sit down 的含义,并能对此作出正确的反应。速度可由慢至快。考验学生的反应能力。

2)复习小诗Hello,教学歌曲Hello,I love you!

4、Homework: 将所学歌曲唱给爸爸妈妈听,并向他们表达感情。