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Unit 1 A family outing 一、教材分析(Teaching Material) 本单元主要以家庭外出为话题。刚刚从寒假上来,这个话题非常地贴近学生的生活。在教学中可以创设多种情境,如家庭旅游、家族郊游等,促进学生的表达欲望,提升口语能力。二、教学目标(Teaching Aims)

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Unit 1 A family outing.教案1

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Unit 1 A family outing.教案1

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Unit 1 A family outing 一、教材分析

(Teaching Material) 本单元主要以家庭外出为话题。刚刚从寒假上来,这个话题非常地贴近学生的生活。在教学中可以创设多种情境,如家庭旅游、家族郊游等,促进学生的表达欲望,提升口语能力。

二、教学目标

(Teaching Aims) 1、通过学习,能使用新句型新单词来谈论外出计划;

2、在合作学习中,培养学生合作交流能力,鼓励学生多开口,敢于发言;

3、通过学习,培养学生的口语发音与交际。

三、教学重难点

(Important & Difficult Points) 1、理解并运用新单词together, ride, grandparent;

2、能运用句型

Shall we… We’ll…

;

四、课时安排

(Periods Arrangement)

三到四个课时

五、教具

(Teaching Aids) 录音机、图片、卡片、CD、课件等等。

Unit 1 A family outing Period 1 一、教学目标

(Teaching Aims) 1、知识目标(Knowledge Aims):

1)

能看懂、会读、会说新单词together, ride, grandparents; 2)

学习、运用新句型:Shall we… We’ll…

2、能力目标(Ability Aims):

1)

能向他人询问、回答出行计划;

2)

能理解课本A与B部分。

3、情感目标

(Emotion Aims) 学会小组合作,团结友爱。

二、教学重难点(Teaching Focus & Difficulties) 1)

重点:理解并运用生单词; 2)

难点:熟练运用句型Shall we…/We will…..。

1)

课前准备(Preparation for Class) 课件、图片、卡片、CAI等等。

2)

教学过程

(Teaching Process) Step one: warming up 1.

Greetings. T:Good afternoon boys and girls. Ss: Good afternoon Miss Yan T:What’s the weather like today? Ss:……. T: Which season do you like best? Ss:…. T: I like spring best. Because there are many beautiful flowers. In spring we can

go on an outing. 2. Free talk. Talk about the activities in spring. Step two: presentation 1. Introduce new words and phrases. T: What are they gonging to do for an outing?

S:They will……

2.

The dialogue. (1)Look and say: T:Read the test and answer the two questions.

Who are they? What are they talking about? (2)Listen and read. Answer the question:

How many people are there in the family?

What will they do at weekends?

What's the plan for their family outing?

Check the answer together. (3)Read follow the video (4)Practice: Read and number the picture;Read and fill in the blanks. Step three: consolidation 1. Introduce the future tense. 2. Do some exercises: Choose the right answer. Step four: homework 1. Listen and read Part A and B. 2. Write four sentences about your group outing. 五、板书设计

(Blackboard Design) Unit 1 A family outing family outing

家庭郊游

do things together在一起做事

grandparents(外)祖父母

watch a movie看电影

go shopping 购物

take/ have a walk

散步

look at the flowers赏花

We will…….

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