接力跑第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

高中一年级《接力跑》教学设计一、教学指导思想本节课以“健康第一”为指导思想，根据高中一年级学生的身心特点，以接力跑技术为载体，以激发学生的学练兴趣，提高学生的自学能力和团结协作的能力为主要学习目标。本节课为新授课，教学过程先易后难，先原地练习后跑动中练习，在教学过程中教师积极引导和指导学生进行学练，

资料类型：教学教案文档

所属课文：接力跑

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2018-07-23 08:17:00

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学校：湖北省来凤县第一中学

接力跑第二课时教案

未知

2018-07-23 08:17:00

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关键词：接力跑第二课时教案

正文

高中一年级《接力跑》教学设计

一、教学指导思想

本节课以“健康第一”为指导思想，根据高中一年级学生的身心特点，以接力跑技术为载体，以激发学生的学练兴趣，提高学生的自学能力和团结协作的能力为主要学习目标。本节课为新授课，教学过程先易后难，先原地练习后跑动中练习，在教学过程中教师积极引导和指导学生进行学练，同时结合接力跑的教材特点设计上课场地，合理利用练习场地与小组讨论长短，让学生在合作学习-----小组交流----小组练习的学习环境中提高学生学习技术和运用技术的能力。

二、学情分析

教学对象是高中一年级的学生，他们正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对接力跑运动比较喜欢，因此对本次课内容将表现出较强的求知欲。但由于他们的神经系统兴奋占优势，并极易扩散，且注意力容易分散，集中时间不长。

本班学生各方面素质比较好，同学间团结互助，班集体初步形成，有一定的凝聚力和合作意识，但与他人合作方式存在一定困难，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活波、好动，心理素质较好。但存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。所有在教学中采用有趣性的组织教学方法来吸引学生，激发学生的学习兴趣，以保证教学活动的顺利进行。

三、教材分析

接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间的协调配合，保证在快速跑中完成传接棒。所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性，又可以培养密切合作的集体主义精神。

四、教学目标

1、知识与技能目标：学生通过本次课的学习，90%以上的学生建立良好的接力跑动作概念和技术结构，并且掌握传、接棒技术。

2、过程与方法目标：通过学习，发展学生跑的能力，上下肢的协调能力，提高身体素质。

3、情感态度与价值观目标：培养学生积极参与活动的竞争与团结协作的精神

五、教学重点和难点

重点：传、接棒的技术和速度的衔接

难点：传、接棒的时机选择

六、教学方法

1，采用图纸教学，配合师生互动演习，这样能够体现内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。

2，分组练习和自主学习相结合，通过多次和反复练习，达到熟练。

3，组织小组间接力赛，增强竞争性和娱乐性气氛

七、教学器材

场地：篮球场一块；接力棒41只

八、预计教学效果

预计平均心率：130-135次/分，最高心率180次/分

关于本教案的常见问题

Q：接力跑第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《接力跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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