环境对健康的影响教学设计(教案)

《爱护环境保健康》教案

教学目标：

知识与技能：

通过调查了解破坏环境对人们健康造成的危害，懂得保护环境对生命和健康的影响。 过程与方法：

1、通过合作探究，了解周边环境，了解我们身边存在哪些破坏环境的行为。

2、通过讨论交流明白环境保护的重要性，它是与我们健康息息相关的。

情感态度价值观：

初步培养环境保护意识。从我做起，从身边小事做起。

教学重点：

初步培养学生的环保意识，为环境保护做力所能及的事。

教学难点：

引导学生理解环境与健康的关系。

教学准备：

图片、课件、小卡片

教学过程：

一、视频导入，激发兴趣

1、（课件播放美丽风光图片）老师请同学们来欣赏一组风景图。看到这美丽景色，你想说些什么？

2、课件出示儿歌：

蓝蓝的天空，绿绿的草地，

清清的湖水，美丽的公园，

洁净的城市，这让我们心情愉悦！

3、（课件出示受破坏的环境图片）看到这样的画面，此时此刻，你又想说一些什么？

小结：是啊，污染的河流让小鱼无法生存，要是我们人喝了这样的水，我们也会生病，甚至会失去生命，看来环境的污染对我们的身体健康会有很大的影响。

今天我们就来学习爱护环境保健康一课，请同学们把书翻到４３页。

（板书课题：爱护环境保健康）齐读课题。

二、小组探究，了解现状，认知危害

1、在我们生活中啊，有很多人他们并不知道保护环境对我们人的健康有多大影响，就随意破坏环境，那么，你们知道在生活中有哪些破坏环境的行为吗？

a、乱扔垃圾

b、随地吐痰

c、汽车鸣笛

d、抽烟

、、、、、、

2、小组合作探究。

这些行为对我们身体健康会造成什么危害呢？请同学们在小组里交流一下。

3、学生汇报交流。

4、教师总结。

课件出示：

（1）师生读一读表上内容。

（2）痰的危害

课件出示资料：

一口痰可令 1000米之外的人受到传染，有资料表明，结核病人１毫升的痰中含有高达100万个以上结核病菌，结核菌抵抗力很强，它在干燥痰内可存活6至8个月之久，漂浮在空气中的结核菌可保持传染力达8至10天。

小小一口痰多可怕，齐读儿歌。

课件出示儿歌：

小小一口痰，

病菌千千万，

随风飘散去，

害人传祸患

小结：你们看，平时一些极小的不良行为都会给我们身体健康带来极大的危害。为了我们的身体健康，我们要保护环境啊！

三、明理导行，升华情感

1、观察画面，判断对错

在生活中我们应该怎样来保护环境呢？请同学们先看一看书本４３页的图画，这些孩子做的怎么样？

（1）（课件出示第一幅图）这两个同学，谁的行为错，谁的行为对？

（2）（课件出示第二幅图）这两个同学在做什么？你想对他们说些什么？

（3）（课件出示第三幅图）这两个孩子做的怎么样？

2、扩展、延伸

是啊，保护环境就是要从自己做起，从身边的小事做起。（板书：爱环境

我先行）

在生活中我们还应该做些什么？

3、评选“阳光少年”

同学们保护环境的方法可真多，老师猜想在我们班级有同学可能已经加入到环境保护的行列中去了，他们是哪些同学啊

，今天我们就来评一评我们班保护环境的“阳光少年”，好吗？

四、情感内化，宣传号召

同学们，创建优美环境，让我们健康快乐成长，保护环境，不仅仅靠我们一个人，我们需要社会上的每一个人来共同努力。（板书：我健康

我快乐）

1、读儿歌

课件出示儿歌：

美丽地球我的家，

我为环保做点啥？

努力做个小卫士，

环境保护靠大家！

2、设计宣传环保标语

是呀，环境保护要靠大家，老师在这里设计了一块宣传板，但不知道上面写些什么样的环保标语，请同学们来帮帮忙吧！

3、展示环保标语

五、总结

同学们，这节课，你们一定有不少收获吧，我相信通过今天的学习，同学们一定会成为一个爱环境，保健康的好孩子，让我们在美好的环境中健康快乐的成长。