正面屈体扣球教学设计实例｜教案在线预览

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建水一中排球教案（5）班级主题知识点教师时间1.正面上手发球2.正面屈体扣球（上两步）1.正面上手发球：以右手发球为例，面对球网站立，左手持球于胸前，右臂向后挥起。左掌心平稳地抛球到右肩前上方，右前臂直线加速，手腕固定，用全手掌或掌根击球的后中下部2.正面屈体扣球：以右手扣球为例，①左脚前迈，右脚前

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所属课文：正面屈体扣球

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2018-07-06 15:29:00

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学校：云南省建水第一中学

正面屈体扣球教学设计实例

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2018-07-06 15:29:00

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关键词：正面屈体扣球教学设计实例

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建水一中排球教案（5）

班级

主题

知

识

点

教师

时间

1.正面上手发球2.正面屈体扣球（上两步）

1.正面上手发球：以右手发球为例，面对球网站立，左手持球于胸前，右臂向后挥

起。左掌心平稳地抛球到右肩前上方，右前臂直线加速，手腕固定，用全手掌或掌根击球

的后中下部

2.正面屈体扣球：以右手扣球为例，①左脚前迈，右脚前跨，左脚迅速并右脚。节奏

好，摆臂协调，起跳充分。②身体在最高点时展腹、挺胸、呈反弓形，眼睛注视球，挥击

球臂做鞭甩动作，击球时整个手掌要包住球，并使球前旋。③双脚落地，屈膝缓冲。落地

后控制身体不前冲触网，并立即做好下一个动作的准备姿势

任务

1.了解和掌握正面上手发球和正面屈体扣球（上两步）的技术动作’激发学生的运动兴趣 2.以学生为主体，发挥其主动性、积极性和探索精神，培养其团结合作的品质

情境1.导人部分：创设学习情境。2.自主学习：创设探究情境。3.合作学习：创设交流情境。

创设

4.效果评价：创设激励情境。5.强化练习：创设竞争情境

导入1.课堂常规：体育委员整队，报告人数，教师宣布本次课的教学主题和任务

主题

2.准备活动：6~7人一组，进行传1球练习

3．教师依据排球教学挂图05，讲解、示范正面上手发球的技术，介绍该技术在比赛中的运用，建立正确概（5）念

分钟

自主1.教师提示：讲解两人一球如何练习，分配场地

学习

2.学生要解决的问题：两人一组，一人正面上手发球，一人垫球给自己，然后发球给

3.练习要求：两人一球，综合相关的信息和教师的讲解、示范大胆探索，鼓励提出问题

（5）

分钟

正面上手发球上手发球与接发球

合作1.全体集中，教师依据排球教学挂

图05，

学习

讲解、示范正面屈体扣球的技术

和

在比赛中的运用，建立正确动作概念（5）2.合作学习要解决的问题：传出不

同弧度的好球，

分钟

能正确完成上两步正面

屈体扣球

练习要求：以小组为单位，练习

时可以交流、讨论，

鼓励对相关技术进

行尝试和提出问题

上两步扣球

效果1.教师根据学生在自主、合作学习中的表现进行综合评价（以鼓励为主〕

评价

2.小组根据同学在自主、合作学习中的表现进行效果评价 3.学生本人对自己在自主、合作学习中的表现进行效果评价

斗.教师对表现出色的个人和小组的经验进（5）行鼓励和推广

分钟

强化练习和结束总结

（20）分钟

1.强化练习要解决的问题：7分制小组对小组教学比赛。针对不同的情况，合理运用相应的技术

2.练习要求：练习在规定的

范围内进行，垫、传、扣，三次

过网。要求积极参与，协作配合，

运用相关的知识解决相应的问题 3.结束讲评：讲评，回收器材，下课

器材

排球：30个场地：排球场一块

1.学生提出的主要问题:

纪要

2.师生间的重要对话: 课堂

关于本教案的常见问题

Q：正面屈体扣球教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正面屈体扣球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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