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学习内容设计:中长跑重点:呼吸节奏与跑速变化的配合,跑步的节奏。难点:合理的体力分配和克服困难的意志力。场地器材:田径场一片、秒表一只学习目标知识、技能掌握:学会中长跑的基本技术,能以二、三步一呼气,二、三步一吸气的节奏跑进。达成内容1、课堂常规2、游戏[来源学科网ZXXK]学法指导学练方法组织形式

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3.中长距离跑优秀课堂实录

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3.中长距离跑优秀课堂实录

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学习内容设计:中长跑

重点:呼吸节奏与跑速变化的配合,跑步的节奏。

难点:合理的体力分配和克服困难的意志力。

场地器材:田径场一片、秒表一只

学习目标

知识、技能掌握:

学会中长跑的基本技术,能以二、三步一呼气,二、三步一吸气的节奏跑进。

达成内容

1、

课堂常规

2、

游戏

[来源学科网ZXXK]学法指导

学练方法

组织形式

成四列横队站立

★★★★★

★★★★★

★★★★★

★★★★★

▲

要求:精神饱满,快、静、齐。

安全教育

1、了解学生身体状况

2、准备活动充分,注意场地平整。

实施说明

鼓励学生能积极主动参加练习

3、

热身操

1、

学生在指定地1、

教师提示讲解练习点集合

的方法与要求

2、

教师布置本课目2、

按提示要求,认真主标任务要求

动参与练习

3、

按分组进行练习

体能发展与学练能力:

1.通过参与中长跑的体育锻炼,提高心肺功能和协调性,增强体质。

2.引导学生积极参与体育锻炼,培养良好的习惯。

3.提高中长跑的技术

心理发展:

培养学生坚毅顽强的良好意志品质

中长跑练习

1、

提出练习要求,按要求练习

2、

教师指导

3、

鼓励学生依据目标设计实现目标步骤

1、

按照要求进行练习

2、

完成练习组数、次数

[来源:Zxxk.Com]3、

能按照自己设定的目标完成练习

4、

客观地评价自己和他人的成绩

[来源学。科。网Z。X。X。K]跑完全程后,学生能互相帮助注意慢走,不和鼓励

宜立即停止

通过参与中长跑活动,增强意志品质

1、

放松整理

2、

课堂小结

生理负荷

1、

与学生一起放松

1、

跟教师做放松整理

2、

小结、鼓励评价

2、

积极自评与互评

3、

布置课外作业

3、

师生再见

注意:中

情绪:高

意志:高

讲解课后练习的注意点

学生利用课外活动的时间进行锻炼

课的密度

30—35% 120—140次/分

心理负荷

课后反思

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