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教 学 内 容教 学 目 标1、能够说出本堂课所学武术操动作的名称。武术操基本动作2、乐于学习并基本掌握本堂课教师所教授的正确的武术操动作。3、发展学生的灵敏、协调和平衡能力。教 学 过 程 设 计内容安排与步骤准备部分: * * * * * * * * 一、教学常规1体委整

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4.武术散手教案教学设计导入整理

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教 学 内 容

教 学 目 标

1、能够说出本堂课所学武术操动作的名称。

武术操基本动作

2、乐于学习并基本掌握本堂课教师所教授的正确的武术操动作。

3、发展学生的灵敏、协调和平衡能力。

教 学 过 程 设 计

内

容

安

排

与

步

骤

准备部分:

* * * * * * * * 一、教学常规

1体委整队,清点人数

2宣布上课,师生问好

3宣布本课教学内容及目标

二、准备活动

1 慢跑一周

2 活动各关节 4×8拍

腕踝绕环 4×8拍

肩绕环 4×8拍

腰绕环 4×8拍

膝绕环 4×8拍

3 柔韧性练习

弓步压腿 4×8拍

仆步压腿 4×8拍

4 游戏:

“猜猜谁是幕后主使人”

基本部分:

武术操基本动作

1、跳步推掌

2、弓步架打

3、弓步撩拳 4、高虚步架打

教学步骤:

1、

示范后讲解动作要领

2、

分三个小节递进教学

3、

领做3-4次,慢速领做-常速领做

4、

学生练习

内

容

安

排

与

步

骤

教法与学法:

1

教师讲解并做出规范正确的镜面示范和背面示范;学生认真听讲,并仔细观察教师的示范动作。

2 教师领做进行慢速练习;学生用心领会动作要领并进行尝试性练习。

3 教师指导、纠正循环练习和集体练习;学生积极认真地练习每个动作。

4 教师个别辅导;学生自主结合进行巩固性练习。 要求:

1 学习要积极认真

2 步法与手型清晰、力点准确

3 动作幅度要大并有“寸”劲

4 跳跃动作落地要注意缓冲

5动作协调灵活

组

织

教

法

与

要

求

时间

2 拉伸韧带要轻、缓慢

3 积极参与游戏

准备活动要求:

1 充分活动各关节

8

24 * * * * * * * * * * * * * * * * ⊙* * * * * * * *

图一

◎ 教学常规要求:

1 服装整洁,精神饱满。

2 集合快、静、齐

3

组

织

教

法

与

要

求

组织如图(二)所示

* * * * * * * * 结束部分:

* * * * * * * * 一、整理活动:师生在音乐的伴奏下做自编放* * * * * * * * 松操

⊙* * * * * * * *

图二

二、小结:本次课学习情况

三、布置作业

四、宣布下课,师生再见

要求:

认真做好放松活动

◎

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