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《挺身式跳远》教学设计第五周任课教师:刘义授课年级:高二 学生人数:40人课 题挺身式跳远腾空落地技术1.知识与技能:掌握挺身式跳远腾空落地技术,学习跳远的完整技术动作,建立正确的技术动作表象;2.过程与方法:师生合作,生生合作、启发探究、分组讨论教学、“三步节奏法”的教学方法发展学生跳跃
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2.挺身式跳远名师教学设计1
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关键词:2.挺身式跳远名师教学设计1
正文
《挺身式跳远》教学设计
第五周
任课教师:刘义
授课年级:高二
学生人数:40人
课 题
挺身式跳远腾空落地技术
1.知识与技能:掌握挺身式跳远腾空落地技术,学习跳远的完整技术动作,建立正确的技术动作表象;
2.过程与方法:师生合作,生生合作、启发探究、分组讨论教学、“三步节奏法”的教学方法发展学生跳跃能力与发展学生身体协调素质;
3.情感态度与价值观:让学生体验运动的乐趣和成功的愉悦,培养学生超越自我的意志品质和不怕困难的精神。
教学重点
教学难点
教
法
学
法
挺身式跳远腾空落地技术
助跑与起跳相结合的技术
讲解示范法,启发引导法,三步节奏法,分组教学法
自主学习,师生合作,生生合作,探究法,模仿法
教学过程
课的部分
准
备
部
分
时
间
9
分
钟
二、热身运动
1.慢跑足球场2圈
2、徒手操(4X8拍)
(1)扩胸运动
(2)单臂后振
(3)体转运动
(4)腹背运动
(5)站立体前屈
一、课堂常规
1.体育委员集合整队报告人数。
2.师生问好。
3.宣布本次课的内容。
4.安排见习生。
课的内容
组织形式:
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★
教学目标
组织教法与学法
要求:集合队伍要齐、静、快
1、教师讲解慢跑要求,并与学生一同慢跑。
2、教师喊口令,学生认真做徒手操,动作到位。
3、教师边示范动作边喊口令,学生听口令认真做徒手操。
4、对不认真完成动作的同学提出警示,并纠正不正确的动作。
要求:
(6)正压腿
(7)侧压腿
(8)活动手腕、脚腕
(9)活动膝关节
3、专项活动
(1)高抬腿跑
(2)双腿交替单足跳
(3)后蹬跑
1、保持队形
2、跑速先慢后快
3、集中注意力
4、动作正确,整齐,有力度。
5、做到充分热身,避免拉伤
要求:
1、动作整齐、到位、幅度逐渐加大。
2 、上下肢配合协调,达到热身目的。
3、每项练习结束后快速回到排尾。
基
本
部
分
时
间
27
分
钟
一、复习挺身式跳远起跳技术
1、原地腾空步练习
1、教师示范、讲解练习方法和要求;
2、连续三步助跑起跳练习
2、每排四名学生一起练习,教师喊口令
要点:
指导全班同学练习;
1、动作技术准确
3、分组练习,小组长负责本组队员练习,2、保持身体平衡 教师巡视指导,并点评;
3、上下肢配合协调
4、集合队伍,学生展示成果,并点评,
二、学习挺身式跳远腾空、落地鼓励。
技术:
1.讲解动作技术要领:
1、教师示范和讲解学练方法和要求,强腾空步手臂姿势规范、自然;起跳腿蹬伸充分,摆动腿积极下压;放调要点;
腿配合手臂,同时、挺胸展髋;落地2、学生做六步、八步助跑挺身式跳远练前双臂快速前摆,收腹、屈膝、并脚;
习;
2.原地模仿空中挺身动作;
3、教师在旁指导,纠正错误动作;
3.助跑腾空下放摆动腿与落地练4、优秀学生成果演示。
习;
4.短距离助跑完整技术练习。
三、
丈量步点及半程挺身式跳远
练习(下沙坑)
要点:
1、步点丈量准确;
2、注意空中挺胸、展髋;
3、落地收腹、屈膝。
1、放松活动; 2、集合队伍;
3、学生自我评价; 4、教师小结;
5、安排学生收拾器材; 6、师生再见。
结束部分
时间4分钟
文档信息
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