资料摘要
探究：培养液中酵母菌种群数量的变化秀外 冯嘉颖教学目的要求1、学习利用血球计数板进行微生物计数的方法2、实验探究培养液中酵母菌种群数量的变化3、注意样方法的应用4、体会影响种群数量变化的因素教学过程: 步骤一：血细胞计数板的使用1.血细胞计数板的构造2.方格网的构成3.使用方法：
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：科学家不断思考：进化理论的创立和完善
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 145
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-20 07:35:00
- 来源学校
- 学校：广州市越秀外国语学校
第 1 页，共 1 页
科学家不断思考：进化理论的创立和完善教学设计及课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：科学家不断思考：…教学设计及课堂实录
正文
探究：培养液中酵母菌种群数量的变化
秀外 冯嘉颖
教学目的要求
1、学习利用血球计数板进行微生物计数的方法
2、实验探究培养液中酵母菌种群数量的变化
3、注意样方法的应用
4、体会影响种群数量变化的因素
教学过程: 步骤一：血细胞计数板的使用
1.血细胞计数板的构造
2.方格网的构成
3.使用方法：
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-20 07:35:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 145
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_160190
来自：学校：广州市越秀外国语学校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：科学家不断思考：进化理论的创立和完善教学设计及课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《科学家不断思考：进化理论的创立和完善》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。