现代奥林匹克运动课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

我们与2022北京冬奥会同在教学内容用明确活泼的心态来欣赏本堂体育课，了解冬奥会的发展与历史。教学目标初步认识冬奥会的各个项目。教学重点与难点重点：冬奥项目学生要有明确的认识。难点：很少接触这些项目的我们如何拉近距离感和减少陌生感。教材分析本次课件的制作较为全面的介绍了冬奥会各项目的特点，用图标的方

资料类型：教学教案文档

所属课文：现代奥林匹克运动

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2019-07-03 14:03:00

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学校：怀化市第一中学

现代奥林匹克运动课件配套优秀教案设计

未知

2019-07-03 14:03:00

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关键词：现代奥林匹克运动课件配套优秀教案设计

正文

我们与2022北京冬奥会同在

教学内容

用明确活泼的心态来欣赏本堂体育课，了解冬奥会的发展与历史。

教学目标

初步认识冬奥会的各个项目。

教学重点与难点

重点：冬奥项目学生要有明确的认识。

难点：很少接触这些项目的我们如何拉近距离感和减少陌生感。

教材分析

本次课件的制作较为全面的介绍了冬奥会各项目的特点，用图标的方式很形象的反映了项目特征，详细的介绍能让学生们更加印象深刻。

学生分析

授课对象是高二年级的学生，学生对冰雪运动了解的并不多但富有极大的兴趣。本次课的开展可以让学生更加了解冰雪运动。

教学方法

采用讲授法教学，重点采用讲授与提问相结合的方式紧扣内容充分运用多媒体，以课件技术制作的多媒体教学软件为主，适当利用小视频形成试听立体、丰富的教学形式，使学生在充沛的信息中学习。

教学流程

首先制定好课程计划，然后根据课程的需要组织所要呈现的材料；

教学开始后先用一个小游戏来导入唤起学生兴趣；然后具体讲解呈现的教学资料，同时还要维持学生的学习状态；最后，课堂结束时进行总结与归纳、布置课后练习。

同学们大家好!今天天气不好我们就在教室里上一堂体育欣赏课，在上课前先做一个小游戏，游戏规则是：以小组为单位，排头的队员以身体动作为语言来表述一个运动项目再依次传递下去，一直传递到最后一名同学,要他来猜一猜是什么运动！猜对有加1分。同学们准备好了吗？游戏开始:··········第一组最后一名同学你能猜出是什么运动项目吗？第二组呢？·····

时光飞剑同学们还记得08年的北京奥运会吗？08年你们当时几岁呀？你们关注过体育赛事么？学生：看过比赛！哪个比赛让你记忆犹新？学生：博尔特破纪录夺冠。老师记得08年奥运前夕长沙的火炬传递，那时我刚刚大学毕业，我在现场我追着火炬跑了很远很远，知道道路堵得水泄不通！当时的心情现在想起来依然很激动！在这一刻我感到祖国无比的强大，也感到无比的自豪！一晃十年过去了，北京冬奥会又快到了，我想我应该和你们来了解参与这场盛宴！大家知道冬奥会吗？对于我们南方的孩子对冰雪没有北方孩子印象那么深刻，那么今天我带着大家来了解一下冬奥会，只有在冬天里才能开展的运动！提问：大家知道冰雪运动一共有多少个项目吗？好的我们来了解下，冰上5大项，雪上10大项共15大项。

在认识了解这些项目之前同学们先分成三个小组知识抢答，

关于本教案的常见问题

Q：现代奥林匹克运动课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《现代奥林匹克运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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