“二攻一”“一防二”教案评析｜教案在线预览

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教学过程及步骤设计一、准备部分1、集合整队，师生问好，介绍本节课教学内容及教学目标。2、热身部分：徒手操：头部运动，伸展运动，膝关节运动基本功：交叉步练习，侧滑步练习，摆脱假动作游戏（待定）二、基本部分1、传切配合的学习，一传一切，展板，学案，2、空切3、两球的传切，3对3传切演示4、5人半场的传切

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所属课文：“二攻一”“一防二”

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2019-05-26 20:09:00

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学校：伊川县实验高中

“二攻一”“一防二”教案评析

未知

2019-05-26 20:09:00

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关键词：“二攻一”“一防二”教案评析

正文

教学过程

及步骤设计

一、准备部分

1、集合整队，师生问好，介绍本节课教学内容及教学目标。

2、热身部分：

徒手操：头部运动，伸展运动，膝关节运动

基本功：交叉步练习，侧滑步练习，摆脱假动作游戏（待定）

二、基本部分

1、传切配合的学习，一传一切，展板，学案，

2、空切

3、两球的传切，3对3传切演示

4、5人半场的传切教学比赛。

三、结束部分

1、放松拉伸练习

2、小组自评学习情况

3、互评学习情况

4、教师总结上课情况

5、师生再见

传切配合是队员之间运用传球与空切的一种战术配合方法。具体可分为两种，第一种（A）是队员传球后，立即切入接回传球进攻；第二种（B）是队员传球后，其他队员空切接球进攻。

结合下面两张战术图讲解一下

图A：这个战术相当的简单。进攻4号将球传给5号队员后，马上横切至篮底。5号队员待4号队员摆脱防守队员后，马上回传球给4号进攻队员上篮。战术的关键是，进攻4号队员传球给5号队员完毕以后，应该做一个往防守队员左手边佯攻的动作，然后马上变向往防守队员的右手方向空切图B：进攻5号队员是真正的进攻执行者，6号是佯攻者。进攻4号将球传到6号队员手中，6号队员假动作往底线方向运球，待进攻5号队员摆脱防守队员空切时，6号队员马上一个

变向，将球从防守6号队员的左手边传给进攻5号队员。此战术的关键是，进攻4号队员需要将防守队员尽可能往圈顶吸引，为进攻6号队员传球提供空间。

技术重点：

切入队员切入时要利用假动作迅速启动，快速摆脱超越防守人，紧贴防守人侧身切入，两手要主动伸出要球，眼睛要注视球。

技术难点：

切入队员切入时要突然快速，传球队员传球及时、准确

切入队员假动作,起动,切入与跑动路线; 配合队员接球后运用假动作吸引防守者及传球时机,方法传切配合的时机,位置,技术运用,要求及配合抢篮板球.

关于本教案的常见问题

Q：“二攻一”“一防二”教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《“二攻一”“一防二”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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