1 变化的世界教学实录｜教案在线预览

资料摘要

学》冀教四年级下册变化的世界（教案）版《科变化的世界教学内容变化的世界学生在学习“运动着的世界”的基础上，揭开了“变化的世界”的序幕，激发学生探索物体/质变化的兴趣。本课是本册设计分析书的起始课，通过引导学生对已有知识及生活经验的分析，帮助学生初步体会自然界是变化的，变化的形式是多种多样的，变化

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 变化的世界

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2018-05-14 09:04:00

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学校：石家庄市桥东区金柳林外国语学校

1 变化的世界教学实录

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关键词：1 变化的世界教学实录

正文

学》冀

教四年级下册

变化的世界

（教

案）

版《科

变化的世界

教

学

内

容

变化的世界

学生在学习“运动着的世界”的基础上，揭开了“变化的世界”的序幕，激发学生探索物体/质变化的兴趣。本课是本册设

计

分

析

书的起始课，通过引导学生对已有知识及生活经验的分析，帮助学生初步体会自然界是变化的，变化的形式是多种多样的，变化是有规律的，为学生以后的学习奠定初步的基础。

1. 学生能用各种感官观察到周围的物体都在不断地发生着变化；

学

习

目

标

2. 愿意与小组同学交流自己观察到周围的物体变化的现象；

3. 能用自己的话说出变化的含义；

4. 能根据自定的标准对观察到的变化现象进行分类；

5. 能说出记录物体变化的方法。

教

学

重

点

1. 认识身边的世界是变化的世界；

2. 记录物体变化的方法。

教

学

难

点

制定标准，对变化进行分类。

教

具、学

具

课件

1~2课时

课

时

数

变化的世界

1. 变化：现在事物与原来不同的现象。

板

书

设

计

2. 自然界中变化形式是多种多样的。

3. 变化的分类。

4. 变化的记录方法：图片、视频、日记、表格…

一. 图片引入、揭示课题

课件展示自然界中各种变化现象。利用动画画面显示变化前、变化后、变化过程中的现象，帮助学生理解什么叫变化。由此引出学生对这一问题的关注，揭示课题。

（板书课题：变化的世界）

二、探究新知

1. 提出问题、小组讨论

教

学

设

计

教师提出问题：联系生活实际说说，我们周围还有哪些有关变化的例子？学生小组讨论后，进行回答。教师引导学生发现自然界中变化形式是多种多样的。

（课件出示）

2. 再次认识变化过程

教师补充一些变化，包括：四季变化、交通变化、建筑变化、服饰变化、家具变化。

3. 说出变化

学生小组讨论后结合教师引导，用自己的话说出变化的含

义。

（出示课件并板书）

4. 通过反问，加深理解

教师提问：自然界的物体都在变化吗？学生小组讨论后，进行回答。教师引导学生发现自然界的物体都在变化，永远不变的物体是不存在的。

5. 对变化进行分类

教师提问：制定标准给变化分类？学生小组讨论后，进行回答。教师总结并板书。

6. 变化的记录方法

教师提问：如何记录变化？学生小组讨论后，进行回答。教师总结并板书。

三、应用巩固

以课练及学生表达的形式，归纳总结所学内容。

关于本教案的常见问题

Q：1 变化的世界教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 变化的世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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