C国家优质课一等奖

Unit 5 My clothes 教学设计

教

学目

标：

1.能够听、说、认读主要词汇skirt,dress,pants,shirt,hat 2.初步感知句型Is this.....?Yes, it is .

No ,it isn’t. Are these ......?Yes, they are. No,they aren’t. 教

学重

点: 听、说、认读本课时的主要词汇：

skirt,dress,pants, shirt,hat 教

学难

点

:听、说、认读本课时的主要词汇：

skirt,dress,pants, shirt,hat 教

学

过

程:

1.问好

T:hello,boys and girls. Ss:hello,teacher. 2．热身Warm-up

sing a song：ABC songs 【设计意图：愉快的歌曲和TPR带学生进入学习状态。】

3．呈现/操练（Presentation/Practice）

（1）教学hat a．引入：

简笔画导入（教师画帽子简笔画，让学生猜）

b．呈现：

课间呈现单词及图片

T:What’s this? Ss:It’s a hat. T: What color is it？

Ss: Blue.

T: It’s a blue hat.

学生跟读hat

教师领学生拼读单词

c．操练：

升降掉操练

d.书写单词（教师在黑板四线格中写，学生在空中写）

（2）教学skirt a．引入：

简笔画导入（教师画短裙简笔画，让学生猜）

b．呈现：

课间呈现单词及图片

T:What’s this?

Ss:It’s a skirt. T: What color is it？

Ss:pink. T: It’s a pink skirt.

学生跟读skirt。

c．操练：

教师领学生拼读单词, 升降掉操练

d.书写单词（教师在黑板四线格中写，学生在空中写）

游戏：猜单词（课间出示十个数字，每个数字后面有一个单词，让学生猜是帽子还是短裙）

（3）（1）教学dress a．引入：

简笔画导入（教师画连衣裙简笔画，让学生猜）

b．呈现：

课间呈现单词及图片

T:What’s this?

Ss:It’s a dress. T: What color is it？

Ss:red. T: It’s a red dress

学生跟读dress，red dress。

c．操练：教师领学生拼读单词,升降掉操练.

d.书写单词（教师在黑板四线格中写，学生在空中写）

（4）教学shirt a．引入：

简笔画导入（教师画衬衫简笔画，让学生猜）

b．呈现：

课间呈现单词及图片

T:What’s this?

Ss:It’s a shirt. T: What color is it？

Ss:blue. T: It’s a blue shirt.

学生跟读shirt。

c．操练：

升降掉操练 ,教师领学生拼读单词. d.书写单词（教师在黑板四线格中写，学生在空中写）

(5)教学

pants并复习初学单词

a．引入：

简笔画导入（教师画裤子简笔画，让学生猜）

b．呈现：

课间呈现单词及图片

T:What’s this?

Ss:They are pants T: What color are they ？

Ss:black T:They are black pants.

学生跟读pants。

c．操练：

升降掉操练, 教师领学生拼读单词. d.书写单词（教师在黑板四线格中写，学生在空中写。）

4.当堂检测：

各小组认读单词比赛(哪组说的快，给哪组加星。) 五个单词整体操练

5.What’s missing ?(教师出示五个单词，任意拿走一个让同学猜，拿走的是哪个单词)

6.游戏：掷骰子（筛子的五个面分别写着今天所学的五个单词，第六个面是小猪佩奇图片，老师掷骰子学生读单词，当掷到小猪佩奇，大家一起说哈哈哈。）

学习句型

T:what’s this? Ss:It’s a book.(教师出示一本书) T:Is this.....?

S1: No ,it isn’t.

S2:Yes, it is . （板书句型）

T:what are these? Ss:They are books.(教师出示两本书) T:Are these ......? S1:No,they aren’t.

S2:Yes, they are.（板书句型）

（教师出示图片及课件操练该句型）

游戏：猜一猜

（教师出示一个实物，找一名同学用新学句型来猜这个东西是谁的？）

S1:Is this.....?

Ss: No ,it isn’t.

S1:Is this.....?

S2:Yes, it is .

S1:Are these ......? Ss:No,they aren’t.

S1:Are these ......? Ss:Yes, they are. 7.总结：老师找一名学生总结今天所学

8、作业：每个单词抄写一行。

教学设计：

Unit5 My clothes

hat

skirt

dress

shirt

pants

Is this.....?

Yes, it is .

No ,it isn’t.

Are these ......?

Yes, they are.

No,they aren’t.

My clothes教学设计

Unit5

二道岗小学：于秀娟