C优质课教案

Unit 1 Part C 教学目标：

1.

复习三会词：second/first floor, teacher’s office, library, art room , computer room ,playground , music room 和四会词：water, tiger, sister, computer，dinner。复习句子：Where is the library? It’s on the first floor. Do you have a library？Yes, we do. 2.

能借助图片和视频读懂Story time中的故事。

教学重点：

复习本单元的单词和句子

教学难点：

能借助图片和视频读懂Story time中的故事。

教具准备：

1.Story time的视频。

2．单词卡片。

3. Unit 1 Part C课件。

教学过程：

一、Warm-up Sing the song Our school 二、Revision 1.复习三会单词和句子

1）复习本单元的词汇：second/first floor, teacher’s office, library, art room , computer room ,playground , music room。以抢读的方式，看谁反应快。

2）活动：用本单元所学的单词和句子来描述学校。

2.复习四会单词：water, tiger, sister, computer，dinner 1）、教师出示单词图片，全班齐读单词，并齐拼单词。

2）、教师出示单词图片，学生抢答说单词并拼读单词。

3）、学生总结字母组合er在单词末尾的发音规律。

三、Presentation Teach Part C Story time 1.出示图片，介绍背景：

T：Zoom and Zip are at school. The school is very beautiful. But we can`t find

Zoom now. Where ’ s Zoom? Let’s see. 2.看图片猜故事的内容。

3.观看视频，模仿故事中人物的语音、语调。教师借助课件帮助学生加深对故事的印象并提出几个简单的问题，学生通过观看课件，找出相应问题的答案，并了解故事的内容。

Q1:How many people are there in the story? Q2:Do they have a library? Q3:Do they have a gym? Q4:What else do they have? Q5:Where ’s Zoom? 4.理解故事中重要句子的意思：

1)Welcome to our school. 2)How beautiful! 3) I like storybooks. 4)Is that the lunch room? 5)It’s time for lunch. 6)I’m full!

5.模范角色的语音、语调说故事。

6.分角色表演故事。

四、Summary 学生总结本节课学习的内容。

五、Homework 1.听录音，进一步理解故事内容。

2.用英文为家人或朋友介绍自己的学校。

板书设计：

Unit 1 Part C 1)Welcome to our school. 2)How beautiful! 3) I like storybooks. 4)Is that the lunch room? 5)It’s time for lunch. 6)I’m full!