Recycle 2教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 2 第一课时1、复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在教学目标实际情景中表达。2、培养学生想象、推理的能力教学重点Read aloud中出现的新语言点。教学难点给故事加结尾。教学准备教学光盘、单词卡片。教学过程教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 16:02:00

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学校：鹤壁市桃源小学

Recycle 2教学设计模板

未知

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关键词：Recycle 2教学设计模板

正文

Recycle 2 第一课时

1、复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在教学目标

实际情景中表达。

2、培养学生想象、推理的能力

教学重点

Read aloud中出现的新语言点。

教学难点

给故事加结尾。

教学准备

教学光盘、单词卡片。

教学过程

教学内容

备注

一、复习引题

Game 1: Weather report,复习有关天气的语句和词汇。

Game 2: Guessing game,复习What are these/those? 及相关的蔬菜、水果和动物的名称。

二、教学新课

1、教师问学生：What’s the weather like today? 学生回答后，教师接着说：What about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Let’s have a picnic. Ok.

2、学生回答Ok后，教师说：We must bring some fruit , food and drink to our party. I want to bring bread and eggs.问一个学生：What do you want to bring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。

3、教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。

三、巩固练习

以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。

四、布置作业

四人小组演一演第66页的对话

板书设计

Are those cows?They look hungry. Whose tomatoes are those?

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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