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7 发酵与发霉教学目标:认识发酵与发霉需要适宜的环境和条件。过程与方法:根据自己提出的问题进行假设,分析、整理数据。情感态度价值观:通过观察,拓宽观察周围世界的视野,保护并发展对事物的好奇心。教学重难点:探究发酵与发霉的条件。教学过程一、导入二、新授课活动1 发面团1、分小组按要求做实验2、观察两块
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7 发酵与发霉优质课一等奖
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关键词:7 发酵与发霉优质课一等奖
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7 发酵与发霉
教学目标:认识发酵与发霉需要适宜的环境和条件。
过程与方法:根据自己提出的问题进行假设,分析、整理数据。
情感态度价值观:通过观察,拓宽观察周围世界的视野,保护并发展对事物的好奇心。
教学重难点:探究发酵与发霉的条件。
教学过程
一、导入
二、新授课
活动1 发面团
1、分小组按要求做实验
2、观察两块面团,发现有何变化
3、汇报
活动2 发酵的秘密
1、分组讨论
2、汇报
活动3 霉菌生长的环境
1、霉菌怎样产生?
2、怎样预防霉菌产生?
3、讨论汇报
三、小结
今天我们获得了什么?
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