3. 友爱残疾人ppt课件教学实录

广西师大版三年级下册

品德与社会

友

爱

残

疾

人

广西省岑溪市第十小学

李坤花

教学目标：

1、体验身边的残疾人的难处，学会体谅他们。

2、在生活应该以怎样的态度对待残疾人。

3、通过查资料开展残疾人事迹报告会，向残疾人学习。

教学重点：

1、怎样组织学生举办模仿残疾人的活动。

2、通过什么方式让学生知道嘲笑残疾人不好。

3、通过残疾人的成功事例，让学生明白什么。

教学难点：

怎样让学生对于残疾人有一个正确的认识，并且知道怎么与残疾人交流。

教具准备：课件

图片

教

学

过

程

一、导入新课

故事一则

教师：下面请同学们先听一个故事：

小明和小佳是一对好朋友，有一天，小佳走在路上的时候，不小心被车撞了，医生让小佳拄上拐杖，到学校之后，同学们看到小佳很搞笑，都在嘲笑小佳，小明怕自己和小佳走在一起也受到嘲笑，但是他又不想失去这个朋友，所以现在小明也不知道怎么办了。

1、教师提问：通过你的生活经验，说说你觉得身边同学们的做法对吗？你的身边有没有发生过这样的事情呢？

（学生思考并且回答之后）

2、教师继续提问：如何你是小明，面对这种情况时，你会怎么做呢？来说说你

的想法吧！

二、学习本节课的目标：

1、体验身边的残疾人的难处，学会体谅他们。

2、在生活应该以怎样的态度对待残疾人。

3、通过查资料开展残疾人事迹报告会，向残疾人学习。

三、进入新课！

1、体验残疾人：

①教师：残疾人也是我们整个社会大家庭中的成员，对于他们的疾患，我们要体贴关心，更要平等对待他们，说一说，你见过哪些残疾人？了解他们的艰辛吗？

②你注意了身边的残疾人都是哪些地方残疾的吗？选择一种来模仿体验它的难度吧！

模仿盲人

模仿手臂有残疾的人

模仿聋哑人

③模仿之后：教师提问：通过模仿残疾人的生活，你觉得残疾人的生活好吗？请同学们小组讨论，说说自己的感受。

通过模仿你有什么深刻的认识，或者有什么想对残疾人说的吗？

我想对残疾人说：_____________________

2、正确对待残疾人

教师：残疾人也是我们整个社会大家庭中的成员，对于他们的疾患，我们要体贴关心，更要平等对待他们，说一说，你见过哪些残疾人？了解他们的艰辛吗？

你注意了身边的残疾人都是哪些地方残疾的吗？选择一种来模仿体验它的难度吧！

①

模仿盲人

②模仿手臂有残疾的人

③模仿聋哑人

模仿之后：

教师提问：通过模仿残疾人的生活，你觉得残疾人的生活好吗？请同学们小组讨论，说说自己的感受。

通过模仿你有什么深刻的认识，或者有什么想对残疾人说的吗？

3、正确对待残疾人

教师：如果有人这样做，你能体会出残疾人以及他们亲人的心情吗？

（嘲笑残疾人的两张图片）

资料窗：《中华人民共和国残疾人保障法》规定：

残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。

4、残疾人事迹报告会

请同学们搜集一些残疾人身残志坚、自强不息的故事，我们来开个交流会吧！

学生分享完之后：

高志鹏，男，汉族，1974年生，视力残疾，山西省吕梁人，现为太原市盲童学校音乐教师。6岁时因手术失败导致双眼失明，13岁随民间学艺，18岁成为太原市盲童学校插班生，28岁考入中国戏曲学院。他集写词、作曲、演唱、演奏于一身，至今已创作数百首歌曲，多次在全国大赛中获奖，近百家媒体对他的事迹进行过报道。

教师提问：通过残疾人事迹交流会，你是否能够得到一些体会，说说你的想法吧！

5、反思回顾

请同学们回忆：自己以前对残疾人的态度是否正确？有没有不好的地方呢？

（学生自己回顾以前的事情）

请同学们想想：你知道残疾人的不易了吗？我们应该怎么对待身边的残疾人呢？

四、

课堂小结

残疾人也是我们整个社会大家庭中的成员，对于他们的疾患，我们要体贴关心，更要平等对待他们。

板书

模仿盲人体验残疾人生活有爱残疾人残疾人的自强不息残疾人事迹报告会

模仿聋哑人模仿手臂有残怎么正确对待残疾人·····著名人物