（演唱）歌声与微笑优质课教案内容.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：（演唱）歌声与微笑优质课教案内容

《歌声与微笑》

一、

教学目标

技能目标：培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力，并乐于参加音乐活动和即兴创造活动当中

认知目标：能够认识升记号的作用及其在钢琴键盘上的位置，提高学生的音乐修养。

情感目标：通过学生相互合作，培养学生珍爱友谊的思想感情。

二、

教学重点与难点

教学重点:教育学生珍惜学生时期的幸福生活,珍爱友谊的思想感情。

教学难点:培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力。

三、

教学过程

（一）

组织教学，导入新课

1、学生随乐曲《我们多么幸福》，共同律动进入“音乐课堂”。

2、导入：就如歌曲中唱的我们的生是多么幸福，这都是祖国妈妈给我们带来的，现在让我们为伟大的祖国献上我们的祝福，并把我们的友谊遍布海角天涯来引入课题。

（二）合作学习，培养能力

首先我会展示钢琴基本音阶键位图，让学生小组之间先讨论，再请代表上台寻找相应位置并放好。（播放乐曲《歌声与微笑》）

（三）歌曲教学，分析处理

1、形象的告诉学生，刚才听到的那首歌曲就是

我们送给祖国妈妈的祝福歌曲，也是向世界各地传递纯洁友谊的歌曲，让我们一起学习。

2、接着借用电子琴、音响、多媒体等教具，通过让学生听，轻声哼唱等形式让学生反复熟悉歌曲。

3、初唱歌曲并让学生带着感情朗诵歌词。

4、指导学生感受这首歌曲的情绪变化。

5、教会学生体会每段的情绪，并指出在AB段中的下滑音

和同音反复的作用。

（四）积极创新，激发热情

1、利用多媒体展示一组图片，启发和诱导学生去想象与他们一起跳舞的情景。

2、让学生体会歌曲的感情，用舞蹈动作表现出来。把整首歌曲分为四个乐句，然后将学生分组完成任务，一组一个乐句。

3、经过2-3分钟思考之后，分别请四位具有代表性的同学上台合着音乐共同表演，而台下同学一边打拍子，一边合着音乐演唱。

四:小结

（演唱）歌声与微笑优质课教案内容