（演唱）铁路修到苗家寨教案设计范例

课题：湘艺版音乐四年级上册

第九课

《铁路修到苗家寨》

授课人：中闸中心学校

康莹冰

教学目标

1、能用轻巧、活泼的声音演唱歌曲《铁路修到苗家寨》。

2、能与老师、同学协同合作，用整齐、和谐的声音进行二声部演唱。

3、能积极参与活动，感受歌曲的热烈、欢快的情绪，体会苗家人民的高兴心情。

教学重点

演唱二声部歌曲《铁路修到苗家寨》。

教学难点

运用和谐的声音进行二声部演唱；模拟鼓点，加入身势动作为歌曲伴奏。

教学时数：

一课时。

教学用具：

课件、钢琴、鼓。

教学过程：

一、

导入

同学们，今天有两辆小火车开到了我们的课堂，他们咔擦咔擦奔跑着，唱着欢乐的歌，我们一起去瞧瞧吧！

二、

难点突破

（出示小火车）

1、

红色火车爬向山顶，一路高歌，让我们一起唱一唱。

师示范，学生跟唱

反复练习

2、

蓝色的小火车也不示弱，他在山谷里跑得呼呼生风，我们赶紧跟上去吧。

学唱第二声部，反复练习

（练习时加入开火车的动作，唱一声部时往上，二声部往下）

3、

我们的红火车和蓝火车一起奔跑着，谁也不让谁，让我们试一试他们一起跑时是什么样子。

（师生合作，生生合作，提示学生加入动作把握音准）

小火车到底要开到哪里去？（出示图片）原来，铁路修到了风景秀美的苗家寨，住在这里的苗族人民淳朴善良，服

饰华丽多样，又善于歌舞。这会儿，他们正载歌载舞欢迎小火车，我们去听一听他们在唱什么。

三、

学唱歌曲

1、

初听歌曲

体会歌曲的情绪，并轻声跟唱

2、

学唱歌曲第一部分

师唱谱，生填词（提醒学生注意保持音和渐强、渐弱，保持音要唱够拍子并稍稍加强力度，分别将三段都学会）

3、

学唱歌曲第二部分

跟琴声分声部学习第一段歌词，一组唱高声部，二组唱低声部

同样的方法学习第二段和第三段（区分一房子和二房子）

4、

完整跟唱歌曲

师带唱二声部

5、

跟伴奏演唱全曲

6、

歌曲展示

可分男女生分组各唱一段

四、

歌曲拓展

苗族有一件很有特点的乐器，叫做木鼓。它通常是截取自然生长的树木躯干凿空内部制成的，苗族人民在祭祀活动时会边敲边跳一种木鼓舞。我们用双手代替鼓槌，学一学木鼓的鼓点，为刚刚学习的歌曲伴奏。

齐唱部分：

2/4

冬大

冬大

| 冬大

大大

| 冬大

大大

| 冬大

冬大

| 冬冬

大

0

|

合唱部分：

2/4

冬大

的大

| 冬大

的大

| 冬大

的大

|

冬大

大

0

|

（播放音乐，学生跟着老师的节奏拍手、拍腿）

五、

小结

苗族人民生活水平越来越提高，因而他们那样的高兴。其实就在我们的家乡昆明生活水平也在不断提高，我们有了地铁和高铁，交通越来越便利。希望同学们在这样的环境中，不断进步，健康成长！