7 Hobbies教案教学设计导入设计

Hobbies 教学设计

学

校

主讲教师

研究主题

教材

简析

及

学情

分析

农安县青山乡中心小学

明雨

有效激发学生学习英语的兴趣

本节课是沪教深圳课标版英语三年级下册第三模块第一课时。本模块的主题是感知多姿多彩的生活。本单元的主题是谈论兴趣爱好。教学内容贴近学生生活，三年级下学期的学生已经有了一定的语言基础，据此，我通过“活动化”教学方式，来激发学生学习英语的兴趣，提高学生语言的交际运用能力。

学

科

解决主题问题的初步设想

英语

年

级

三年

课

题

Unit 7 Hobbies 通过“活动化”教学模式

学习

目标

重点

难点

教学

资源

1.

词汇：paint read sing dance skate swim 句型：I like singing. 2.

通过“活动化”教学，激发学生学习英语的兴趣。

3.

鼓励学生培养广泛的兴趣爱好。

1.

重点：词汇：paint read sing dance skate swim 句型：I like … ( doing ). 2.

难点：like后面接动词ing形式。

PPT cards pictures

教学补改

教学过程：

Step 1: The introduction of situation 1.

Greetings 2.

Sing an English song Apple tree”

T: I like apples. Do you like apples?

S1: Yes, I do.

S2: No, I don’t.

T: What do you like? S2: I like bananas.

[设计意图] 通过师生问好和英文歌曲，营造轻松的学习氛围，同时复

习旧知，为新知的学习做铺垫。

Step 2: Learning new knowledge

1.

Show some pictures, learn the new words.

[设计意图] 用图片进行教学直观、形象，学生更易于接受。

paint read sing dance skate swim 2.

Do action to review the new words.

[设计意图] 通过学生亲自表演，既调动了学生的积极性，有加深了对词汇的印象。

3.

Chant Painting, painting,

Painting, painting,

I like painting.

[设计意图] 通过chant的形式，帮助学生在轻松愉悦的气氛中巩固知识。

4.

Play a game

（拆红包，有惊喜）

[设计意图] 通过游戏活动，调动学生的学习积极性，寓教于乐。

5.

Listen and say

(read and role - play)

[设计意图] 训练学生的听、说能力。

Step 3: Communication and application 1.

Pair work

A: Hi, I’m … . I like … .

B: Hi, I’m … . I like … .

[设计意图] 通过对话，进行语言的交际运用。

Step 4: Consolidation and extension

Show some pictures .(The colourful life) Step 5: Homework

Talk about yourself

板书设计：

Unit 7 Hobbies

painting.

(paint)

dancing.

(dance) I like

reading.

(read)

I like

skating.

(skate)

singing.

(sing)

swimming.

(swim) 教学反思：