7 Hobbies教学实录

教学话题

授课教师

3B Unit 7

Ben and Bob

Period3

臧丹青

课型

新授课

语用任务

教学目标

语用知识与技能

情感态度

1、听懂、理解《Ben and Bob》的故事，并在故事的情景中感知并理解词汇sleep,work,worker, at home，come in。

2、巩固核心句型I like ...(doing),并让学生感受I like...doing in...(season).这一句型在故事中的运用。

培养学生的阅读理解能力。

激发学生阅读的兴趣。

鼓励学生积极面对生活，享受生活带给我们的欢乐。

教学重点

教学难点

教学准备

Procedures

1、理解并能听懂故事大意。

2、在故事语境中，巩固核心句型I like...doing . 1、理解及运用词汇sleep,work,worker, at home，come in。

2、在板书和手势的提示帮助下，学生能模仿表演出故事。

PPT、Word cards Contents

Methods

1、Greetings & Free talk T: Good morning,boys and girls.

How are you?

Purpose

Step 1 Pre-task Warming up& Revision 师生交流，拉近师生距离。营造和谐轻松的课堂氛围。

2、Let’s sing

Singing, singing, Singing,singing, 通过歌曲，营Sing, sing, sing,

造轻松愉悦的学Sing, sing, sing, 习氛围。和学生I like singing. 一起说说自己喜I like singing. 欢做的事，并试Very fun,very fun! 着让学生唱一学生替换dance/read/paint/...试着唱。

唱一唱。

3.Teacher’s hobbies

通过教师介绍Introduce your hobbies in four seasons. 自己在不同季节

T:I have different hobbies in four 所喜欢做的事情seasons. 来引出本节课核T介绍自己在不同季节所喜欢做的事心句型I like...doing in 情。

Ss 介绍自己在不同季节的爱好。

(seasons).的学习，为后文故事的学习做准备。