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PEP4 Unit 5 My clothes Read and write & Story time 教学目标：⑴知识目标: 能让学生运用This is... These are... 写句子。能听懂Story time 的内容。⑵能力目标：能够在图片，相片或情境的帮助下，介绍同伴的服饰，用上
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C课时教案
未知
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关键词：C课时教案
正文
PEP4
Unit 5
My
clothes
Read and write & Story time
教学目标：
⑴知识目标: 能让学生运用This is... These are... 写句子。能听懂
Story time 的内容。
⑵能力目标：能够在图片，相片或情境的帮助下，介绍同伴的服饰，用上句子：These are …或
This is…
会唱Let’s sing 的歌曲。
⑶情感目标：通过学习，培养合作学习的能力，并通过语言来感受生活。
教学重点：掌握两个重点句子：“This is... These are....”的正确书写。
教学难点：在四线格中的正确书写This is... These are...
教具准备：教学光盘、单词卡片。
教学过程：
一、热身、复习（Warm—Up/Revision）
1、师生共同唱所学歌曲《This old hat》
2、日常口语交流。
A: Whose... are those?
B: They are...
A: Whose...is this?
B: It's...
二、呈现新课（Presentation）
1、Free
talk 的训练。
让学生练习运用This is... These are...练习说句子。
2、根据图片说单词，对单词进行操练。
3、学生在文本中，以小组的形式朗读Read and circle部分。
4、听录音，进行选择。校对答案！
5、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。
6、小组之间学习所学句子，并互相指导，听一听，说一说，教师指导。
7、Story time听录音，学生跟读。
⑴、仔细听，小声跟着录音朗读。
⑵、小组交流故事的内容，说一说故事。
⑶、小组进行分角色扮演，四人一组。
三、巩固练习
1、
在练习本书写Look
and
write。
2、投影优秀作业，评价并指导正确书写。
四、布置作业
1、唱第54页的歌曲给家长听；
2、听录音并跟读Story time。
五、板书设计
PEP4
Unit 5
My
clothes
Read and write & Story time
These
are …. This
is ….
文档信息
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关于本教案的常见问题
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