Lesson 22 At the Supermarket优秀教学设计

四年级英语上册Lesson22《At the supermarket》教学设计

东彭家庄小学

刘丽梅

知识目标 1、学生能听懂、会说、认读并书写词汇：tomato, potato, candy, bag 2、学生能听懂、会说下列句子：Let’s buy_____. How about some fruit? 能力目标 在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。

情感目标 在每天的生活中试着模仿和运用英语。 重点 同知识目标1-2 难点 识记单词4个新单词 教具 教

学

过

程 一、开始上课和复习

Class opening and review 问候Greeting 复习句型Let’s go to…to… 二、课文导入

Lesson hook：今天我们谈论有关超市的话题。你去过超市吗？超市里有什么？学习了有关词汇后，再去时记得把你学到单词教给爸爸妈妈。 三、新概念New concepts：

1、What’s this? 利用课件和卡片教授四个新词汇。 2、出示图片，认读单词，练习拼读，注意元音字母a在四个单词教学光盘、tomato, potato, candy, bag单词卡和课件、

中的发音。 3、练习：猜一猜： A、It’s red. It is sweet and tastes really good. (candy) When I buy things at the supermarket I carry them home in it.(bag) B、At the supermarket 看书56页第二部分，讨论图片：What do see in each panel? Where are they? What does Mrs. Smith want to buy? What does Jenny like? How about Danny? What do they use to carry the vegetables? 播放录音，看书跟读。

4、练习：画一画，并完成句子。 I like______. I do not like ______. Let’s do it! 5、看书57页读句子，理解意思。先列出购物单，分小组练习对话。 四、结束课堂教学Class closing 板书设计

Lesson22 At the supermarket tomato, potato, candy, bag Let’s buy_____. How about some fruit?