Lesson 22 At the Supermarket优秀教学设计｜教案在线预览

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四年级英语上册Lesson22《At the supermarket》教学设计东彭家庄小学刘丽梅知识目标 1、学生能听懂、会说、认读并书写词汇：tomato, potato, candy, bag 2、学生能听懂、会说下列句子：Let’s buy_____. How about some f

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所属课文：Lesson 22 At the Supermarket

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Lesson 22 At the Supermarket优秀教学设计

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关键词：Lesson 22 At the Superma…优秀教学设计

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四年级英语上册Lesson22《At the supermarket》教学设计

东彭家庄小学

刘丽梅

知识目标 1、学生能听懂、会说、认读并书写词汇：tomato, potato, candy, bag 2、学生能听懂、会说下列句子：Let’s buy_____. How about some fruit? 能力目标在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。

情感目标在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标1-2 难点识记单词4个新单词教具教

学

过

程一、开始上课和复习

Class opening and review 问候Greeting 复习句型Let’s go to…to… 二、课文导入

Lesson hook：今天我们谈论有关超市的话题。你去过超市吗？超市里有什么？学习了有关词汇后，再去时记得把你学到单词教给爸爸妈妈。三、新概念New concepts：

1、What’s this? 利用课件和卡片教授四个新词汇。 2、出示图片，认读单词，练习拼读，注意元音字母a在四个单词教学光盘、tomato, potato, candy, bag单词卡和课件、

中的发音。 3、练习：猜一猜： A、It’s red. It is sweet and tastes really good. (candy) When I buy things at the supermarket I carry them home in it.(bag) B、At the supermarket 看书56页第二部分，讨论图片：What do see in each panel? Where are they? What does Mrs. Smith want to buy? What does Jenny like? How about Danny? What do they use to carry the vegetables? 播放录音，看书跟读。

4、练习：画一画，并完成句子。 I like______. I do not like ______. Let’s do it! 5、看书57页读句子，理解意思。先列出购物单，分小组练习对话。四、结束课堂教学Class closing 板书设计

Lesson22 At the supermarket tomato, potato, candy, bag Let’s buy_____. How about some fruit?

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 22 At the Supermarket优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 22 At the Supermarket》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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