Lesson 2教学设计(教案)

备课：温晓华

第 3 单元

第 2 课时

总第 14 课时

学校：鹤山市鹤城镇三堡小学

授课时间：2018 年 月 日

课题

教学内容

Unit 3 On Vacation Story, Practice 2, Song activities

1. 能够听懂、会说、会读、会演本课故事。进一步巩固上节课的重点句型。

2. 通过拓展学习，培养学生合理利用个人时间，养成做事情要有计划教学目标

性的良好行为习惯。

3. 能够在图片的帮助下听懂并跟唱歌曲，并用所学知识进行改编。

4. 通过图片和教师的讲解能够知道中西方主要国家的节日。

教学重点 掌握四会单词

next,听懂、会说、会读、会演本课故事。

教学难点

教学准备

：运用所学语言完成读写练习

CAI多媒体课件、大日历、Gogo\Jenny\Mom头饰、单词卡片、采访表、小贴纸等

教 学 过 程 Step1:Warm up 1.

板块的歌曲，学生跟唱。

2.

PPT，根据提示词和图片问答

Step2:Presentation

1. 师生对话，引入：

Wow! Gogo is going to Beijing next week. Next week is a vacation. Jenny and Gogo are talking about their vacation.引入故事学习。

2. 教授新词：以预习作铺设，展示图片，检查预习效果。以小组为单位自学一分钟，抽检学习情况。

3. Ok, Jenny and Gogo are talking about their vacation. Where are they going? What are they going to do? Let’s watch.展示问题并要求学生带着问题看story板块的视频。学生带着问题有意识有目的地看视频。

4. 学生自行阅读并写下回答，检查学生做的情况。展示PPT，全班读问答。

5. 和学生一起理解重点（板书）：play a game with friends（口语代替性练习：和朋友玩，和朋友打篮球，和朋友露营）。What are you going to do with your friends? We’re…为什么要We’re? 6. Learn the new words and the key words.活动：大小声游戏；分两组，学生根据老师大拇指的方向大声读，没指向的不跟读。

7.

分角色读（分两大组）；小组合作朗读；展示。布置下节课的朗读任务：整组展示，两个机会。

Step3:Practice 2

1、展示P25课文的课件。

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2、小组进行采访活动。汇报交流。（学生分小组合作完成任务）

Step 4:根据老师板书在黑板的提示词复述故事

Step5：Homework 1、Translate the story.

2、根据提示词复述故事并写下来。

Unit 3 On Vacation

板

书

设

计

What are you going to …?

I’m going to…

next week, the Great Wall of China, do tai chi

一、Choose the answer.选出正确的答案。

(

)1.______week

is

a

vacation. A. next

B. . Next

C. Last

(

) 2. Jenny

is

going

to have

a ________with

her

friends. A. party

B. picnic

C. rest (

)3.What

is

Gogo

going

to

do ?

A. He’s

going

to

see

a

movie.

B. He’s

going

to

see

the

doctor.

C. He’s

going

to

see

the

Great

Wall

of

China. 练习设计

(

)4.What

does

Jenny

like?

She likes__________. A. fruit

B. milk

C. vegetables (

)5.The

Great

Wall

is

in___________. A. Guangzhou

B. Xi’an

C. Beijing

二、根据短文完成填空。

have

a

picnic

with

friends

vacation

the Great Wall of China

do

Tai

Chi

happy

On

Vacation Next week is a____________. Jenny

is

going

to

play a game _____________. She’s going to__________________. Gogo is going to see _________________________.He’s

going to______________there.

They

will

be__________. 第

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教

达标情

况分析：

学

反

教学心

思

得体会：

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