Lesson 3板书设计及设计说明｜教案在线预览

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《开心英语》三年级上册Unit 7 Food and Drink 一、教学目标1．语言知识目标（1）掌握表示的单词：“cake\bread\ice cream\cheese\salad\soda”。2．语言能力目标会用“What do you like? What don’t you like?”

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 3

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2023-02-03 20:33:51

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学校：珠海市金湾区第一小学

Lesson 3板书设计及设计说明

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《开心英语》三年级

上册

Unit 7 Food and Drink 一、教学目标

1．语言知识目标

（1）掌握表示的单词：“cake\bread\ice cream\cheese\salad\soda”。

2．语言能力目标

会用“What do you like? What don’t you like?”提问并回答“I like...\I don’t like...”。

3．情感态度目标

培养学生英语口语表达能力。

二、教学重点与难点：

（1）掌握表示的单词：“cake\bread\ice cream\cheese\salad\soda”。

（2）会用“What do you like? What don’t you like?”提问并回答“I like...\ I don’t like...”。

三、

教学用具

单词卡片、多媒体课件

四、

教学过程

（一）Warm-up 1课件出示一个歌谣，配合歌谣齐做动作。

2引出猴子的喜好：I like banana.Yum！

3老师提问What do you like? 出示水果盘，请对香蕉感兴趣的学生品尝，并引导他回答：I like banana.Yum！

4课件出示学过的食物图片，让学生进行问答练习。

（二）Teaching 1、老师拿出动物玩具进行介绍：Hello,I’m HelloKetty.Today is my birthday.Today my mother cooks some food.Welcome to my birthday.指导学习单词“cake\bread\ice cream\cheese\salad\soda”。

（1）用“a”的发音来引导学习cake. （2）开火车朗读来学习单词bread. (3)用石头、剪刀、布猜一猜，来学习单词cheese. (4)读音标学习单词salad. （5）用数音节的方法学习ice cream。

（6）用喝饮料的动作来学习soda. 2、指导学习句型

（1）师提问“What do you like?”引导学生回答“I like……Yum!”

3、玩单词游戏。

出示六个新单词，闪失哪一个，老师带读到这一个单词时学生不能跟读。否则会受到老师的取笑。

4、学习歌曲。

（1）Listen to a song <>. （2）让学生跟唱。

（3）拿着卡片，用唱歌曲的方式问学生：What do you like? What do you like? 引导学生回答“I like... 6、出示表格练习

（1）师做表情和动作并提问“What do you like?\What don’t you like?”，

引导学生理解句意并回答“I like……Yum!\I don’t

like……”

(2)抽生问答

（3）组织学生开展调查活动，用“What do you like? What don’t you like?”提问，用“I like... Yum!\ I don’t like...”。

（三）Home work 1、Read the new words and Target.(读新单词和句子3次) 2、Sing the song to your parents.（唱歌给家长听）

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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