3.不愿做奴隶的人们教学实录与评析

不愿做奴隶的人们

苍溪县元坝镇张王小学校 唐 琼

活动目标：

1、

使学生知道近代以来中国人民对外抗争的部分史实，尤其是在共产党领导下救亡图存的抗争。

2、

铭记革命先烈，培养学生的爱国主义精神和民族自豪感。

3、

培养学生收集和整理资料的能力。

活动重点：知道近代以来中国人民对外抗争的部分史实，尤其是在共产党领导下救亡图存的抗争。

活动难点：培养学生的爱国主义精神和收集整理资料的能力。

活动准备：

1、

林则徐雕像、三元里抗英纪念馆图、孙中山像、黄花岗七十二烈士纪念碑等历史资料。

2、

布置学生采访家长、查阅资料，了解几个节日的来历和以上历史事件。

3、

PPT课件

活动过程

一、导入

谈话：同学们，还记得吗？英国、法国、日本等帝国主义，曾经侵入我国，发动了一系列战争，签订了一个又一个不平等的条约，掀起了瓜分中国的狂潮。财富，被一笔一笔地掠去；土地，被大片大片地吞噬；鲜血，被一滴一滴地吸干。我们的祖国和人民遭受了前所未有的屈辱和劫难。下面，请同学们说一说：帝国主义列强曾经对我们犯下了哪些滔天的罪行？

抽学生回答。

那么，面对帝国主义的暴行，我们的中华儿女屈服了吗?（学生答）做奴隶了吗？（学生答）。当然没有！哪里有压迫哪里就有反抗，有骨气的中华儿女从来没有停止过反抗，更不用说做别人的奴隶了。今天，让我们一起走进《不愿做奴隶的人们》，了解他们艰苦卓绝的抗争历史。（请同学们翻开书55页，）看看他们为了民族的独立和解放，进行了怎样不屈不挠的抗争。（学生读书，师板书课题）

二、活动一：讲故事，了解民族抗争史。

1、

课件出示：林则徐雕像、三元里抗英纪念馆图、孙中山像，黄花岗七十二烈士纪念碑图。

2、

这些图片中所展示的人物是谁？这些人物身上和地方发生了什么故事？

3、

看图讲故事：先小组内讲，然后推选一名全班讲。

4、你还知道哪些人物和故事？请给大家讲一讲。

5、这些历史人物给你留下了怎样的印象？他的什么品质值得你学习？

6、评一评：谁的故事讲得最好,好在哪里？

三、活动二：做卡片，铭记特殊纪念日。

1、通过讲故事我们知道了，中华儿女在抗争中演绎了一个又一个可歌可泣的故事，取得了一个又一个可喜的胜利，也缔造了一个又一个不平凡的特殊日子。

2、出示几个特别日子（5月4日、7月1日、8月1日、10月1日）

问：这些日子，你知道是什么节日吗？你知道这些特别日子的来历和纪念意义吗》？请同学们把每个日子的来历和纪念意义制成卡片。

3、制作纪念卡。

4、比一比：谁的卡片最精美，美在哪里的？最后把精美的卡片装订成册，欢迎同学们随时翻阅。

四、活动三：唱国歌，感受民族的凝聚力。

1、课件呈现老师自制的国庆节卡片，学生读卡片内容。引出《国歌》

2、关于《国歌》，你知道哪些内容？下面我们举行一个小小的抢答比赛。

请看题目：

①《国歌》的全称是什么？

②原名是什么？

③这首歌是哪部电影的主题歌？

④这首歌的词作者是谁？

⑤这首歌的曲作者是谁？

3、齐读58页小资料。

4、

全国人民在国歌的鼓舞下，在共产党的英明领导下，进行了轰轰烈烈的抗日持久战，加上国共两党的精诚合作，国际友人的帮助，世界反法西斯势力的支援。终于在1945年8月15日，赶走了日本帝国主义，取得了抗日战争的伟大胜利。

5、

全体起立，朗读歌词、唱国歌。

五、活动总结，明确努力的方向。

唱着铿锵有力的国歌，我们热血沸腾。今天，还需要我们把血肉铸成长城吗？还需要我们冒着炮火前进吗？暂时是不需要的。但是，我们要铭记革命先烈，传承革命精神，好好学习，天天向上，把祖国建设得更加美丽、富强！

六、布置作业

1、收集抗日战争期间发生的故事和英雄人物，办一期手抄报。

2、收集爱国题材的电影，观看自己喜欢的一部并写观后感。

七、板书设计

林则徐虎门销烟

坚强不屈

不愿做奴隶的人们→抗争史

三元里人民抗英斗争

视死如归

孙中山推翻封建帝制

英勇顽强

黄花岗七十二烈士

热爱祖国