唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人第二课时教案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：唱：快乐的小木匠…第二课时教案

正文

十二生肖歌

教学内容：

十二生肖歌

学习目标：

1、学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》。

2、通过模唱，唱准X 0 X|节奏。

3、能根据音乐进行表演。

学习重难点：

学习用稍快的速度，诙谐幽默的歌声演唱歌曲，在音乐欣赏中感受音乐形象。

唱准

X 0 X|节奏。

预习内容：十二生肖的来历

教学过程：一、情境导入

（一）你知道自己属什么吗？为什么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。（让小朋友听《生肖故事》。

[设计意图：故事导入，激发小朋友的学习兴趣，为下面的学习作铺垫] 二、活动导学

读儿歌：（媒体出示儿歌，《十二生肖歌》作为背景音乐）

1、教师范读：鼠牛虎，兔龙蛇；马羊猴，鸡狗猪；快到生肖乐园来；唱歌跳舞乐一乐。

2、小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。

3、小朋友边读边表演。

[设计意图：通过配乐读儿歌这一环节，让学生初步熟悉歌曲旋律] 三、学生合作探究，教师精讲点拨

师：小朋友，你们听，十二生肖在开音乐会呢！

⑴范唱歌曲，请小朋友边听边体会歌曲情绪；

⑵请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词；

⑶跟着老师有节奏地朗读歌词；

⑷小朋友，你觉得哪一句比较难读？

加上“哎”字读一读：兔儿跳得快(哎) 兔儿跳得快。鸡唱天下

白(哎) 鸡唱天下白。请把顺序排啊，请把顺序排。

四、练习巩固

请小朋友根据这样的节奏自己编一编。读一读。

1、听歌曲录音，小朋友边听边轻声哼唱。

2、教师弹奏旋律，小朋友哼唱旋律。

3、跟琴声分段学唱歌词。（跟着老师唱）

4、完整地演唱歌曲。

5、小朋友，愿意把优美的歌声送给大家吗？

五、总结延伸

歌曲处理：

①相互讨论：怎样唱更能表现歌曲的情绪？

②用稍快的速度，诙谐幽默地演唱。

戴上头饰唱一唱、演一演。（小朋友自由发挥，创编动作）

教学反思：

唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人第二课时教案